九年级化学 第一单元课题2 化学以实验为基础课件 人教新课标版.ppt

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题2化学是一门以实验为基础的科学 学习目标 1 认识实验是学习化学的一个重要途径 学会观察和描述实验现象的方法 2 培养对实验现象的观察 记录和描述能力 自学指导1 阅读课本p11 回答下列问题 1 化学是一门以为基础的科学 化学的许多重大发现和研究成果都是通过得到的 2 学习化学的一个重要途径是 通过实验以及对实验现象的 和等 可以发现和验证 学习科学探究的方法并获得化学知识 实验 实验 实验 观察 记录 分析 化学原理 问题1 你对蜡烛有哪些认识 3 蜡烛燃烧实验 描述现象时不可出现产物名称 1 火焰分层 2 比较各火焰层温度 用一火柴梗平放入火焰中 现象 结论 3 检验产物水 二氧化碳 4 熄灭后 取下烧杯 倒入澄清石灰水振荡 变浑浊 外焰 内焰 焰心 两端先碳化 外焰温度最高 用干冷烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水雾 有白烟 点燃白烟 蜡烛复燃 蜡烛哪去了 是消灭了 还是变成了其它物质 若变成其它物质 是什么物质 问题与分析 结论 蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 自学指导2 阅读课本p14 16 观察实验 回答下列问题 1 二氧化碳可以使澄清石灰水变 白色浑浊越多 说明气体中二氧化碳 2 氧气可使带火星的木条 木条燃烧 说明氧气 3 二氧化碳可以使燃着的木条 4 填表 白色浑浊 越多 复燃 越旺 越多 熄灭 呼出气体在玻璃片上形成一层水雾 取两块干燥的玻璃片 对着其中一块呼气 观察 对比 将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中 实验结论 实验现象 向空气和呼出气体中分别滴加数滴澄清石灰水 振荡 呼出气体使石灰水变浑浊 小木条在空气瓶中继续燃烧 在呼出气体中一会儿后就熄灭了 呼出气体中二氧化碳比空气中多 呼出气体中氧气比空气中少 呼出气体中水蒸气比空气中多 1 化学是一门自然科学 学习化学的一个重要方法是 a 计算b 测量c 实验d 推理2 从事科学探究的重要环节是进行科学实验的设计 科学实验设计的正确步骤为a 充分搜集资料b 设计合理方案c 明确实验目的d 进行科学实验e 总结评价交流3 蜡烛燃烧时 火焰温度最高的部位是 a 外焰b 内焰c 焰心d 三层一样 a cabde c 讨论 通过对蜡烛燃烧的探究实验 你认为化学实验现象应该怎样进行观察 关注物质的变化过程及其现象 要对物质在变化前 变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述 并进行比较和分析关注物质的性质 如颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点等等关注物质的变化 如燃烧时是否发光 放热并有二氧化碳和水蒸气生成等等 活动与探究实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备 阅读有关资料 了解呼吸的作用提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 进行猜想 根据已有知识或查找资料学到的知识a 两者的二氧化碳含量不同b 两者的氧气含量不同c 两者的水蒸气含量不同d 有关信息 1 二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊 下述实验中石灰水越浑浊 说明气体中二氧化碳越多 2 氧气可使带火星木条复燃 木条燃烧越旺 说明氧气越多 3 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 背景知识 二氧化碳 co2 气体可使澄清的石灰水变浑浊 浑浊越多 说明二氧化碳 co2 气体也越多 前提条件 澄清的石灰水足够多 氧气 o2 可使带火星的木条复燃 木条燃烧越旺 说明氧气 o2 越多 即氧气 o2 可以助燃 二氧化碳 co2 可以使燃着的木条熄灭 即二氧化碳 co2 不支持燃烧 2 对空气和人体呼出的气体的探究 收集一瓶空气和一瓶呼出的气体 比较一下 你能得到什么结论 排水集气法 空气 人体呼出的气体均是没有颜色 没有气味的气体 结论 2 对空气和人体呼出的气体的探究 实验二 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水 振荡 观察现象 能得到什么结论 现象 空气中的澄清石灰水无明显变化 人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊 结论 人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳 2 对空气和人体呼出的气体的探究 实验三 在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条 观察现象 能得到什么结论 现象 插入空气中的木条继续燃烧 插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭 结论 空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气 2 对空气和人体呼出的气体的探究 实验四 取两块干燥的玻璃片 一块放置不动 对着另一块呼气 对着干燥的玻璃片呼气 现象 放置不动的玻璃片上无明显变化 对着呼气的玻璃片上有水珠 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多 结论 无明显现象 澄清石灰水变浑浊 燃着的木条慢慢熄灭 燃着的木条较快熄灭 被呼气的玻璃片上有水雾出现 放在空气中的另一块玻璃片上无明显现象 呼出气体中含二氧化碳比空气中多 呼出气体中含氧气比空气中少 呼出气体中含水蒸气比空气中多 澄清石灰水在空气中放置时间长会出现浑浊 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 可使燃着的小木条熄灭 可使玻璃片上凝结有水 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 步骤2 两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3 两种气体中氧气含量的测定步骤4 两种气体中水蒸气含量的测定 进行实验 排水法收集 步骤1 收集两瓶人体呼出的气体 收集两瓶空气 收集气体 石灰水浑浊多 二氧化碳含量高 带火星木条熄灭快 氧气含量低 干燥玻璃片有水雾 水蒸气含量高 化学学习的特点 1 关注物质的性质 物理性质 颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点 化学性质 能否燃烧 其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等 2 关注物质的