七年级政治上册 第三课第二框 人的生命的独特性 课件 人教新课标版.ppt

一 多彩的生命构成了缤纷的世界 二 生命需要相互关爱 1 生命是顽强的 也是脆弱的 一个不经意的动作 就可能损害一个小生命 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就需要去关爱与呵护周围的生命 特别是珍惜野生动植物 因为他们是我们同住地球家园的朋友 2 每种生命都有其存在的价值和意义 各种生命息息相关 需要相互尊重 相互关爱 温习旧知识 3 2人的生命的独特性 世界上有两片相同的树叶吗 名人名言 世界上没有两片完全相同的叶子 古希腊哲学家莱布尼茨 一 每个人的生命具有独特性 地球上生存着几百万的生命 尽管他们有些很相似 可是没有完全一样的两个生命体 正如世界上没有两片相同的树叶一样 每个人都是独一无二的 有自己的独特的风格和特点 每个人的生命具有独特性 那么人的生命相比其他动植物有没有独特性呢 蜜蜂建筑蜂巢的本领使人间的许多建筑师感到羞愧 但是 最蹩脚的建筑师从一开始就比灵巧的蜜蜂高明的地方 是他在用蜂蜡建筑蜂房以前 已经在自己的头脑中把它建成了 马克思 资本论 我也来创造 续写诗歌 虽然没有鸟的羽翼 人也可以飞上蓝天 虽然没有鱼的腮鳍 人也可以遨游海洋 虽然生活在今天 人可以了解亿万年前的过去 虽然生活在现在 人可以放眼美好的未来 虽然没有萤火虫的荧光 人也能将黑夜变成白昼 虽然没有猎豹矫健的步履 人也能日行千里 虽然没有大象强壮的臂力 但人也能移山填海 虽然没有蜻蜓的复眼 人也能迅速发现和避开敌人 二 人的生命独特性的表现 1 人的生命的独特性突出表现在 与其他动物 植物 微生物等生命相比 人类的生命最具有智慧 人与动植物相比 一天傍晚 牛顿坐在苹果树下乘凉 一个苹果从树上掉了下来 他忽然想到 为什么苹果只向地面落 而不向天上飞呢 经过一系列的实验 观测和演算 他进而揭示了宇宙的普遍规律 凡物体都有吸引力 质量越大 吸引力也越大 间距越大 吸引力就越小 就这是著名的 万有引力定律 2 人的生命的独特性更多地表现在 人的个性品质 人生道路 实现人生价值的方式和途径的多样性 人与人相比 考一考 谁能说出他们有什么专长 主要在什么领域取得了成就 三 发挥生命的独特性 什么是成功 成功心理学认为 判断一个人是否成功 最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势 爱因斯坦 科学家 他是谁 音乐大师贝多芬 他是谁 他是谁 比尔 盖茨 世界首富 it精英 赵本山 小品演员 他是谁 他是谁 周杰伦 说唱歌手 每个人要根据自己的个性 发挥自己的优势 选择一条适合自己的 独特闪光的成才之路 欣赏歌曲 真心英雄 课堂小结 每个人都是独一无二的 有自己独特的风格和特点人与动植物相比人的生命的独特性人的生命独特性的表现人与人相比根据自己的个性与优势 选择适合自己的成才之路 课堂练习 最佳选择题 1 关于 人的生命的独特性 下列理解正确的是 世界上不可能有完全相同的两个人 指纹锁就是根据人独特的生理特点而设计的 每个人都是独一无二的 都有自己独特的风格和特点 通过尖端科技 科学家能够克隆出一模一样 毫无差异的两个人a b c d a 2 思维是地球上最美丽的花朵 这句话说明 a 有思维才有生命b 人类的生命最具有智慧c 人类的思维可以解决一切问题d 花朵的美丽在于人类的思维 a 3 荀子说 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 这对我们初中学习生活的启示是 a 我们应该把学习当成一种享受b 把握好初中学习生活 我们就无忧无虑了c 学习要注意方法d 把握好初中学习生活 不断地探索和发现将使我们终身受益 d 4 知之者不如好之者 好之者不如乐知者 这说明要享受学习 很重要的一点是 a 发现学习的苦与乐b 知道学习的重要性c 掌握科学的学习方法d 学习中只有快乐 b 5 小林总是抱怨 上中学后 作业多 考试多 成绩还没有小学时候高 学习真是太苦了 要使小林改变这种态度