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文档简介

初中用电安全说课稿 我们要普及安全用电才能避免更多的事故发生下面一起来看看小编为大家带来的初中用电安全说课稿的更多相关内容！欢迎阅读参考！ 一、教材分析 1、本节教材的地位和作用 安全用电是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索 本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现面对电气化普及的社会安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要通过学习本节教材的知识学生能了解日常安全用电常识规范日常用电行为提高了学生利用知识解决实际问题的能力因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用 2、教学目标的确定 根据本节教材内容和初三学生的实际知识水平依据教学指导纲要确定本节课的教学目标为： 认知目标：了解一般情况下对人体的安全电压了解触电事故的发生了解安全用电的原则 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力 情感目标：体验自然科学的价值体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系 3、重点、难点的确定 安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一因此是本节内容的重点 对于触电事故的发生无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性要求学生具有较强的理解能力和分析能力对于学生有一定的难度所以是本节的难点 二、教法和学法 教法：依据本节教材的内容根据我校小班化教育的特点考虑到初三学生已经具有一定的思维能力本节课采用师生互动启发式教学方法充分利用实例、图片利用多媒体的直观动态教学手段通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学 学法：引导学生采用讨论法、问答法、练习法、记忆法等学习方法培养学生的动口、动手、动脑的能力发挥学生的主观能动性激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛 三、教学程序的设计 依据本节教材编排的顺序依据学生的认识规律我设计了下面的教学程序和相应的具体操作：略 本节内容由人体触电讲到安全用电实质是围绕一个电压、两种情况、一个原则讲解从而达到提高
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