高中英语（第1轮）总复习 part2 第7讲 非谓语动词课件 新人教版.ppt

第7讲非谓语动词 非谓语动词包括不定式 todo 动名词 ing 现在分词 ing 与过去分词 ed 它们不受主语人称和数的限制 在句子中不能充当谓语 但可以充当句子的其他成分 并且有时态和语态的变化 所以 要正确使用非谓语形式 一定要充分理解不同形式所表现的意义 要明确非谓语动词与逻辑主语之间是 主动 还是 被动 或状态 所表示的动作是 过去 现在 还是 将来 以及和谓语动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分 一 不定式和动名词作主语 例句观察 吸烟在这儿是禁止的 smokingisprohibitedhere 抽象 吸烟太多对你不好 itisnotverygoodforyoutosmokesomuch 具体 结论1 动名词作主语通常表示抽象动作 而不定式作主语表示具体动作 例句观察 workingintheseconditionsisnoteasy 一般式 在这样的条件下工作不容易 havingstudiedcomputerisanimportantqualificationforthejob 完成式 学过电脑是获得这份工作的重要条件 theirnotbeingservedbythewaiteraddedtotheiranger 被动式 their不可用they和them not在doing前 没有被服务增添了他们的愤怒 结论2 动名词和不定式作主语除了一般式和主动式 还有完成式 被动式 完成式表示该动作比谓语动词动作先发生 完成例句 1 他的到来将会是很大的帮助 hiscomingherewillbeagreathelp 不可用he和him 2 jack的突然消失使他们很担忧 jack ssuddenlydisappearingmadethemworried 不可用jack 结论3 当动名词带逻辑主语时 只可在其前加上物主代词或名词的所有格 不可以用人称代词主格和宾格 也不可以用名词的普通格 完成例句 3 我觉得他一个人是不可能做那份工作的 ifounditimpossibleforhimtodothejobalone 4 他那样做是理智的 itwaswiseofhimtodothat 结论4 it s adj n for ofsb todosth 在表示人物性格 特性等的形容词brave courageous careful careless clever wise foolish silly stupid good nice kind thoughtful considerate greedy generous honest modest polite rude cruel selfish wicked wrong等后面 常用of引出不定式的逻辑主语 否则用for 翻译句子 5 哭是没有用的 itisnouse goodcrying 结论5 itis nouse nogood fun agreatpleasure awasteoftime doingsth 二 不定式和动名词作宾语 例句观察 你介意我看下你的报纸吗 doyoumindmy mereadingyourpaper 她不喜欢mary那样说话 shedoesn tlikemary mary stalkingthatway 结论1 动名词作宾语时 可以带逻辑主语 此时 带逻辑主语既可以是物主代词或名词的所有格 也可以是人称代词宾格和名词的普通格 例句观察 iregretnothavingtakenheradvice not须放在having前 我很后悔没有采纳她的建议 theycouldn tstandbeingtreatedlikethat 他们不能忍受被那样对待 hedecidedtohelpmebutipretendedtohavefinishedmyjob 他决定帮助我但是我假装已经完成我的工作了 结论2 作宾语的动名词和不定式除了一般式和主动式 还有完成式 被动式 完成式表示该动作比谓语动词动作先发生 常见的带不定式作宾语的动词如下 利用口诀进行记忆 事实上 口诀内的动词后跟动词不定式 几乎都有将来意味 建议考生要记牢口诀 介词以及少数动词 动词不定式口诀 以外的动词 和词组后只能用动名词作宾语 admit dislike appreciate avoid enjoy bear 忍受 envy can thelp 不禁 delay escape can tstand 受不了 deny excuse 借口 consider 考虑 fancy mind miss 错过 mention finish pardon resist forgive imagine risk practise suggest 建议 keep quit putoff giveup feellike beworth set about burstout be get becomeusedto 习惯于 lookforwardto payattentionto devote to leadto stickto getcloseto objectto contributeto getdownto beequalto 能胜任 turnto 求助于 等 例如 iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago heusedtobelateforwork butnowhehasbeenusedtogettingupearly 完成例句 6 你要听话好好待在家里 youwouldbewelladvisedtostayindoors 7 老师建议采取不同的方法 theteacheradvisedtakingadifferentapproach 结论3 动词advise allow permit forbid后跟doing 也可跟sb todo 完成例句 8 路被落叶覆盖住了 它们需要被清理 theroadiscoveredwithsomefallentreesandtheyneedremoving toberemoved 结论4 need require want deserve doing tobedone表示被动意义 翻译句子 9 iforgotbuyingapenforhimyesterday andreturnedhomedirectly 昨天我忘记给他买笔 而是直接回家了 10 thankyouforremindingme oriforgettopostmyletter 非常感谢你提醒我 否则我就会忘记去寄信的 结论5 有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语有差别 forgettodo忘记要去做某事 此事未做 forgetdoing忘记做过某事 此事已做过或已发生 stoptodo停止 中断 某件事 目的是去做另一件事stopdoing停止正在或经常做的事remembertodo记住去做某事 未做 rememberdoing记得做过某事 已做 regrettodo对要做的事遗憾 后常跟动词say tell inform等 regretdoing对做过的事后悔 trytodo努力 企图做某事trydoing试验 试一试某种办法meantodo打算 有意要 meandoing意味着goontodo继而 去做另外一件事情 goondoing继续 原先没有做完的事情 proposetodo打算 要做某事 proposedoing建议 做某事 like love hate prefer todo表示具体行为 doingsth 表示抽象 倾向概念 如果这几个动词前有should would 其后宾语只跟不定式 不能跟动名词 don tyourememberseeingthemanbefore youmustremembertoleavetomorrow ishouldliketoseehimtomorrow 注意 不定式和动名词作宾语时还有一些固定句型 thereisnouse good point sense harm doingsth 做某事没用 不好 没意义 没害处 havedifficulty trouble problem ahardtime agoodtime fun in doingspend waste losetime in doingsth thereisno doing thereisno表 不可能 疑难1 ithinkyou llgrowtolikehimwhenyouknowhimbetter 疑难剖析1 come become grow gettolike love realize understand know等表示心理活动的过程 意为 渐渐地喜欢上 意识到 懂了 知道了 疑难2 lastnightididnothingbutwatchtv thedoctortoldhimnothingbuttostopsmoking 疑难剖析2 do did does nothing anything everythingbut except 动词原形 如果谓语动词不是do did does but except 所跟的不定式须带to 疑难3 wheniconsiderhowtalentedheisasapainter icannothelpbutbelievethatthepublicwillappreciatehisgift 疑难剖析3 cannot help choose butdo candonothingbutdo havenochoice alternativetodo表示 不得不 疑难4 whynottakeaholiday 疑难剖析4 whynot 动词原形 表达向某人提出建议 翻译为 为什么不 干嘛不 疑难5 youhadbetterhaveyoureyesexamined 疑难剖析5 wouldrather hadbetter not 动词原形 意为 宁愿 最好 不 做某事 疑难6 wedon twanttheretobeanycomradeslaggingbehind idon tmindtherebeingachairhere therebeingnobodyelseathand ihadtodobymyself 疑难剖析6 therebe的非谓语形式 作动词expect like mean intend want prefer hate宾语时 通常用theretobe结构 在mind objectto等后面用therebeing 作状语多用therebeing结构 疑难7 johndidn tpasshisdrivingtest butiexpectedhimto hasn thefinishedwritingthereport no butheoughttohave aren tyoutheheadmaster no andidon twanttobe 疑难剖析7 为避免重复 在hope expect wish want like love decide plan need mean forget refuse tell know haveto begoingto usedto oughtto等动词后面再次出现相同的不定式作宾语时 常出现单独使用的to 而把曾出现过的动词省略掉 但是 如果在省略的不定式结构中含有be have havebeen时 要保留这些词 三 不定式 动名词和分词作表语 完成例句 11 我的建议是马上开始工作 whatiwouldsuggestistostartworkatonce 12 他的爱好是集邮 hishobbyiscollectingstamps 结论1 不定式作表语一般表示具体动作 特别是表示将来的动作 动名词作表语 表示抽象的一般性的行为 完成例句 13 旅行很有趣但有些累 travellingisinterestingbuttiring 14 学生被迫学得太多会混乱的 thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch 结论2 表心理状态的interesting exciting delighting disappointing encouraging worrying puzzling satisfying surprising pleasing等形容词化分词作表语时 表示 令人 的 interested excited delighted disappointed encouraged pleased puzzled worried surprised等表示 感到 完成例句 15 工人们被告知他们按小时计酬 whattheworkershavebeentoldisthattheygetpaidbythehour 结论3 除bedone外 get become look seem appear remain等系动词都可跟done 如remainseated hidden getpaid dressed changed stuck hurt injured burnt等 完成例句 16 他一直沉迷于电脑游戏 所以他得不了好成绩 hewasaddictedtocomputergames sohecouldn tgetgoodmarks 结论4 下列bedone表示所处的状态beaddictedto 沉迷于 beabsorbedin 全神贯注于beaimedat 旨在 意图 bearmedwith 有 装备 beburiedin 埋葬在 bebasedon upon 以 为基础beborn 出生于 beburdenedwith 担负着becrowdedwith 挤满了 becoveredwith by 覆盖着becoatedwith 涂抹了 becombinedwith 与 联合becomparedwith 与 相比较becaughtin 陷入 belostin 沉迷于 beconcernedabout 关心 bedressedin 穿着 bedevotedto 专心致志于 bedividedinto分成beengagedin 忙于 beengagedtosb 与 订婚befixedon 专注于 befacedwith 面临着 befilledwith 装满了 begreetedwith 受到了 问候begrownup已经长大了behiddenin 躲在 belinkedto 与 有关bepavedwith 铺着 beloadedwith 载有 belocatedin 位于 bematched很般配bemistaken弄错了bereplacedwith 更换为 berelatedto with 与 有关beseated坐着bemarried tosb 与某人结婚了beseparatedfrom 与 隔开beshoulderedwith 肩负着 bestationedin 驻扎在 besurroundedwith by 四周环绕着 besupposedtodo 应该做 berecoveredfrom 从 中康复beconnectedwith 与 相连 有关bemadeof from upof由 制成 组成bedesigned meant intendedfor 专为 而设计beknownas for to 以 著称 因 著名 为 所知 四 不定式 动名词和分词作定语 完成例句 17 我遗憾地告诉你还有东西没解决 iregrettotellyouthatthereissomethingunsolved 18 水被工厂污染应该受到批评 thewaterpollutedbythefactoryshouldbetoblame 结论1 单个非谓语动词作定语一般在名词前 但修饰不定代词时在代词后 非谓语动词短语作定语一般要跟在名词后 例句观察 themeetingtobeheldtomorrowisimportant 明天要开的会很重要 themeetingbeingheldnowisimportant 现在正在开的这个会很重要 themeetingheldyesterdaywasimportant 昨天开的那个会议很重要 结论2 不定式 动名词和分词作定语的区别如下 完成例句 19 我没有登山鞋 ihavenoclimbingshoes 20 那个睡觉的男孩是他弟弟 thesleepingboywashisbrother 结论3 动名词作定语只放在名词前 说明该名词的性能或用途 不表动作 被修饰的名词与动名词在逻辑上没有主谓关系 反之则是现在分词作定语 完成例句 21 地上有很多落叶 therearealotoffallenleavesontheground 结论4 一些形容词化的过去分词表示已完成的动作或所处的状态 意为 已经 的 afallenleaf落叶 已经落在地上 afallingleaf飘零的落叶 尚在空中 adevelopedcountry发达国家adevelopingcountry发展中国家arisensun升起的太阳 arisingsun冉冉升起的太阳areturnedstudent归国学生aretiredworker退休工人anadvancedworker先进工作者boiledwater开水 boilingwater沸水 abentbranch弯曲的树枝determinedopposition强烈的反对adevotedsoldier忠诚的士兵awell informedprofessor见多识广的教授 疑难1 theteacherissatisfiedwithoursatisfyingperformanceinclass whichcanbeseenfromhersatisfiedexpressiononherface 老师对我们在课堂上令人满意的表现很满意 这可以从她脸上满意的表情看出来 疑难剖析1 表示心理状态的 ing形式 表示 令人 的 ed形式 表示 人 感到 也可修饰体现内心感受的look expression tears smile voice等名词 疑难2 themanwhocamethismorningisourlegaladviser themancomingthismorningisourlegaladviser isthereanyonewhocananswerthisquestion isthereanyoneansweringthisquestion thosewhohavefinishedtheirworkcangohomenow thosehavingfinishedtheirworkcangohomenow 疑难剖析2 不宜用现在分词短语作定语的情况 不能用doing表达过去动作 见 用answering表达cananswer的意思是错的 见 完成式不能作定语 见 五 不定式和分词作状语 例句观察 standingonthetower thewholecitycouldbeseen 前后主语不一致 standingonthetower wecouldseethewholecity 前后主语一致 站在塔上 我们可以看见整个城市 wefoundtheroomtoosmalltoholdsomanypeople 我们发现房间太小 容不下这么多人 hemadealongspeechonlytoshowhisignoranceofthesubject 出乎意料的结果 他作了很长的演说 结果却是偏离主题的 beingwatchedbytheaudience theyoungspeakerfeltverynervous 因为正在被 被观众一直看着 年轻的演说者感到有些紧张 encouragedbythesesuccesses theydecidedtoexpandthebusiness 被动 先发生但不强调 被这些成功鼓舞 他们决定拓展他们的贸易 whenleavingtheairport theywavedagainandagaintous 主动 同步 当离开机场的时候 他们一次又一次地向我们挥手 nothavingreceivedananswer hedecidedtowriteanotherlettertothem 主动 先发生且强调 没有收到来信 他决定再写一封信给他们 havingbeencriticizedbytheteacher liminggaveupsmoking 被动 先发生 被老师批评后 李明戒了烟 结论1 only todo表示意想不到的结果 doingsth 与谓语动词同时发生的动作 主动关系 being p p 强调与谓语动词同时发生的被动动作 因为正在被 done已经发生的被动动作 havingdone先于谓语动词发生的动作 主动关系 havingbeendone先于谓语动词发生的动作 被动关系 翻译句子 22 heworkeddeepintothenight preparingaspeechforthepresident worked与preparing同时发生 他为总统准备演说 工作到深夜 23 igotupveryearlythismorningtopreparebreakfastformyfamily gotup先 preparebreakfast后 我今天早上起床很早给我的家人准备早餐 结论2 不定式 todosth 作目的和结果状语时总是在谓语动词后发生 而分词一般式 doingsth 作状语时总是与谓语动词同时或几乎同时发生 翻译句子 24 sheissokindastohelpme sheissokindthatshehelpsme 她和善地来帮我 25 sheissuchakindgirlastohelpme sheissuchakindgirlthatshehelpsme 她是一个和善的女孩 常来帮我 结论3 so adj adv astodo或such a an adj n astodo 可以转化为so that或such that引导的结果状语从句 疑难1 too todo表示肯定的情况i monlytoopleasedtohelpyou 我很高兴能帮助你 oneisnevertoooldtolearn 活到老 学到老 疑难剖析1 当onlytoo和alltoo与动词不定式连用时 表示肯定意义 tooready anxious eager glad willing todo 其后的动词不定式具有肯定意义 never not too to 句型为 不会太 所以能 之意 疑难2 seatinghimself seated sittingintheroom heisabsorbedinreading haveyounoticedthestudentlosinghimself lostinthought 疑难剖析2 devote absorb lose seat dress hide等动词作状语和定语时可以用它们的 ed形式 devoted absorbed lost seated dressed hidden 或 ing oneself形式 devoting absorbing losing seating dressing hidingoneself 疑难3 generallyspeaking themoreexpensivethecamera thebetteritsquality 疑难剖析3 有些todo短语 doing短语和done短语已经当作插入语使用 此时 句子的主语在逻辑上与它们不存在主动或被动关系 totellyouthetruth 实话说 needlesstosay 不用说 tobehonest frank 老实说 坦白说 tobemoreexact 更确切地说 tomakethingsworse 更糟的是 nottomention 更不用说 generally frankly roughlyspeaking 一般说来 坦白说 粗略地说 considering 鉴于 考虑到 judgingby from 从 来看 依据 来判断 supposingthat 假定 providingthat 假定 accordingto 依据 including 包括 owingto 由于 talking speakingof 谈及 given 考虑到 providedthat 如果 疑难4 itbeingsunday weneedn tgotoschool becauseitissunday weneedn tgotoschool alltheworkdone youcanhavearest ifalltheworkisdone youcanhavearest 疑难剖析4 独立主格结构 n pron doing done todo adv adj prep 短语前后主语不一致时 分词作状语需有自己的逻辑主语 且分词与逻辑主语之间存在着逻辑上的主动或被动关系 此时 视为独立主格结构 若把独立主格结构还原为状语从句 则主句的主语与从句的主语是不同的 疑难5 连词 分词 短语 whilewaitingthere hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding hewillnotattendthepartyunlessinvited 疑难剖析5 有时为使分词短语与主句关系更清楚 可在分词前加连词 连词有when while if unless though after before as等 但分词的主语和主句的主语必须为同一个 六 不定式和分词作宾语补足语 完成例句 26 我爸爸允许我周末上网 myfatherpermitsmetosurftheinternetattheweekend 结论1 like hate encourage wish warn tell want desire expect get permit order allow invite force ask cause advise request prefer beg persuade teach lead等动词 宾语 todosth 宾语与todo为主动关系 dosth 用于let make have以及感官动词后 todosth 主动 tobedone 被动 doingsth 主动 正在进行或持续进行 done 被动 状态或完成 beingdone 被动 正在进行 动词 宾语 宾补 究竟用何种形式 取决于带复合宾语的动词的特征 特别提醒 hope welcome agree suggest demand不能跟sb todo hopesb todosth 应改为 wish expectsb todosth welcomesb todosth 应改为 sb bewelcometodosth agreesb todosth 应改为 allow permitsb todosth suggestsb todosth 应改为 advisesb todosth suggestsb should dosth demandsb todosth 应改为 requiresb todo demandsb should dosth 完成例句 27 他看见老人过马路 hesawtheoldmancrosstheroad theoldmanwasseentocrosstheroad 28 小孩子最后被看见在河边玩 thechildrenwerelastseenplayingbytheriver 结论2 感官动词see observe 宾语 dosth 主动 全过程或经常性动作 hear notice watch feel 宾语 doing 主动 正在进行 feel lookat listen 宾语 tobedone 与宾语是被动关系 注意 若感官动词在被动语态中 则to要还原 翻译句子 29 hiswordssentmethinking 他的话令我深思 30 theteacheroftengetsustorecitetexts 老师经常叫我们背课文 31 i dliketogetmycarrepairedbeforethenewyear 我想新年前把车修好 32 tooursurprise hewassenttoworkabroad 令我们惊讶的是他被送往国外工作了 结论3 get send set 宾语 doing表示 使 起来 动作由静止到运动并持续下去get 宾语 todo let havesb todo表示 让某人做某事 get 宾语 done havesth done表示 使某事被做 send 宾语 todo表示 派某人去做某事 翻译句子 33 imademylittlebrothercry mylittlebrotherwasmadetocry 我把弟弟弄哭了 34 ispokeclearlyandslowlytomakemyselfheardandunderstood 我说得又慢又清楚好让自己被听明白 结论4 使役动词make 宾语 do done 宾语与do为主动关系 与done是被动关系 如make在被动语态中 to要还原 例句观察 theteacheroftenhasusdebateinclass 老师经常叫我们在课堂上辩论 theyhadthelightsburningwhileworking 他们工作的时候把灯亮着 nancywillhaveherhousepainted nancy要漆房子 iamgoingtothesupermarketandhavemanythingstob