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文档简介

高一信息技术第二章第三节文件的下载教案一、教材分析高一信息技术基础是由教育科学出版社出版，本章的学习目标就是要了 解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求， 学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源， 并理解合理合法下载文件的重要性。二、学情分析如何用下载工具进行高效地下载、 文件本身的属性及下载的作用恐怕并不是每位同学都清楚，有的学生只会下载铃声、音乐、qq 等，因此他们的能力十分有限，教学过程中必须抓住学生的“实情”，拓展学生现有的知识现状，使他们真正理解文件下载的实质。三、教学目标1、回顾复习以前学过的计算机基础知识，并适当扩充新知识，了解文件的不同类型及其基本属性。2、能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径和有效的方法下载、存储和管理文件资源。3、通过新技术的应用学习、 任务的实践， 激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。四、教学重、难点1、了解文件的不同类型及其重要属性；通过需求分析选择适当的途径下载文件。2、提高文件下载效率；理解合理合法下载文件的重要性。五、教学方法1 、任务驱动教学法； 2、问题解决法； 3 、演示法六、课时安排 ： 1 课时七、教学环境： 网络教室八、教学过程（一）提出问题 : 某一天，你在上网，听到了一首你喜欢的音乐，看到一篇你喜欢的文章、一部好看的电影或电视剧、一张那你喜欢的图片，你会怎么办？（二）新课教学1、文件及其类型文件名的含义：文件名由主名和扩展名两部分组成，中间用“.”隔开，其中主名由用户自己定义，文件名最多可以有255 个字符。2、文件的下载途径（1） ）、在商业网站上下载优点：发布的资料针对性强、更新及时。（2） ）、到相关的专题网站下载优点：收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供关键词查找等便利的检索方式。（3） ）、到 ftp 站点下载优点：提供文件传输服务，多个文件及大文件的下载，提供文件上传功能，便于文件的交流。3、文件下载工具4、布置课堂任务?假如你们班要参加全校举办的诗歌朗诵大赛，现在由你负责为你们班级搜集整理相关的素材和资料，想一想应该怎样合理的下载保存资料？（由老师使用电脑示范合理的下载方式，学生使用电脑自己行进下载， 有老师解决实
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