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文档简介

少儿表演课教案单位：沈河区少年宫教师：宋志慧专业：表演教学目的：1. 能正确、流利、有感情地讲述故事，以饱满的情绪演绎故事情节。2. 让学生感受故事营造的充满童趣的意境，以故事的形式去感受美好的生活。3. 充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。教学重点： 对故事内涵的理解和平翘舌部分教学难点： 故事中人物的内心世界教具： 投影仪、音乐、表演教材教学过程：一、课前准备：1. 清点人员到位情况.2. 调整学生上课情绪。3. 提出课前要求。二、基本功练习： 1、口型训练精品资料2、发音练习3、普通话训练三、复习上节课内容 快板书大象武术班四、导入新课： 驼背小龙虾很久很久以来，在海边的一块大礁石底下，住着一只小龙虾，小龙虾长着十二条腿，爬起来比螃蟹还快呢，它还长了一对小扇似的尾巴，喜欢嘲笑别人，还爱说粗话。有一回呀，它看见一只大海螺，在海底下慢吞吞地爬动着， 它觉得好玩极了，就轻轻一蹦， 跳到了大海螺的背壶上， 嘲笑大海螺说： “驼背姥，驼背姥。”大海螺不高兴地说：“去、去、去，你真不懂规矩， ”小龙虾继续嘲笑说：“我就是要笑你这个驼背驼。”它还唱到：“海螺，海螺，背着大锅，锅里有啥？一块肉驼。”大海螺气得缩回了头，再也不理小龙虾了。小龙虾得意极了，它整天弯着腰，弓着背，学大海螺的样子到处表演，逗得小鱼儿哈哈大笑。过了几天啊，出了一件怪事，小龙虾的腰伸不直了，他用力一伸：“哎哟，哎哟”。像刀割一样的疼，小龙虾赶紧弯下腰来。小龙虾着急了，脸红了，一直红到脊梁上。从此以后 啊，它就变成了驼背红脊梁的模样了。它呀，再也不嘲笑大 海螺了。五、教学示范1. 故事讲述，介绍剧情2. 配合眼神、表情、动作3. 分解演示4. 综合表演 六、教学指导1. 指导学生在熟读的基础上背诵故事。2. 指导学生带有感情地讲述故事，体现故事中的意境。3. 学生练习，教师纠正错误，指出练习重点。七、学生实践1. 全体学生轮流做一遍。2. 评选优秀的表演者。 八、课程小结，布置作业1. 点评上课情况，找出存在的共性问题。2. 表扬表演突出的同学。3. 布置课后作业，规定
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