高一生物必修2第一二三章复习.doc

高一生物必修二第一章复习 导学案第1节 基因分离定律 在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。基因分离定律的两种基本题型：l 正推类型：（亲代子代）亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例AAAAAA全显AAAaAA : Aa=1 : 1全显AAaaAa全显AaAaAA : Aa : aa=1 : 2 : 1显:隐=3 : 1AaaaAa : aa =1 : 1显:隐=1 : 1aaaaaa全隐l 逆推类型：（子代亲代）亲代基因型子代表现型及比例至少有一方是AA全显aaaa全隐Aaaa显:隐=1 : 1AaAa显:隐=3 : 1基因分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例 杂合子(Aa )： 纯合子(AA+aa)： （注：AA=aa）例1：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TTtt，则:（1）子一代（F1）的基因型是_,表现型是_。（2）子二代（F2）的表现型是_，这种现象称为_。（3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？答案：（1）Tt 抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病 性状分离（3）TT或Tt Tt从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。2、指导医学实践：例2:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是_。答案：Aa、Aa 1/4例3:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是_。答案：DD或Dd 100%或1/2第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、两对相对性状的遗传试验 P： 黄色圆粒YYRR X 绿色皱粒 yyrr F1： 黄色圆粒（YyRr） F1配子: YR Yr yR yr F2： 黄圆 ： 绿圆 ： 黄皱 ： 绿皱 ： ： ： （分离比）测交： 黄色圆粒（YyRr） 绿色皱粒_（ ） ： ： ： (基因型) 黄圆 ： 绿圆 ： 黄皱 ： 绿皱 (表现型) 1 ： 1 ： 1 ： 1 (分离比)二、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期， 。（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）三.自由组合问题解题思路分析:分解成每对等位基因的分离定律计算,再用乘法原理组合（1）配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为 种（2）基因型类型如：AaBbCcAaBBCc，后代基因型数为多少？ 先分解为三个分离定律：AaAa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa）BbBB后代2种基因型（1BB：1Bb）CcCc后代3种基因型（1CC ：2Cc：1cc）所以其杂交后代有 种类型。 （3）表现类型问题 如：AaBbCcAabbCc，后代表现数为多少？ 先分解为三个分离定律： AaAa后代2种表现型Bbbb后代2种表现型CcCc后代2种表现型所以其杂交后代有 种表现型。四、基因自由组合定律的应用1、指导杂交育种：例4：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR，怎么做？2、导医学实践：例5：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因D控制），母亲表现型正常。他们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子（先天性聋哑是由隐性致病基因p控制），问：该孩子的基因型为_，父亲的基因型为_，母亲的基因型为_。如果他们再生一个小孩，则只患多指的占_，只患先天性聋哑的占_，既患多指又患先天性聋哑的占_，完全正常的占_答案：ddpp DdPp ddPp 3/8， 1/8， 1/8， 3/8高一生物必修二第二章复习 导学案第一节 减数分裂与受精作用1. 定义：减数分裂是进行 的生物在产生成熟 细胞的过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 次（DNA数目 ，染色体数目 ），而细胞连续分裂 次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少 。【例题1】在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自()A人的小肠小皮 B家兔胚胎 C绵羊肝脏 D牛卵巢【例题2】下列有关减数分裂和有丝分裂过程共同点的描述，正确的是（）染色体复制一次，着丝点分裂一次 染色体和核内DNA均等分配 细胞质和核物质均等分配同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂所形成的子细胞中染色体数目之和与DNA数目之和均相等A B C D一、 减数分裂过程（一） 相关名词解释同源染色体：减数第一次分裂前期发生联会现象， 形态 和 大小 基本 （X.Y两条形态大小不一样），一条来自 ，一条来自 。但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。联 会： 期，同源染色体两两配对。四 分 体：两条配对的染色体 （在横线上画出一个四分体），一个四分体含有 条染色体， 个DNA， 个染色单体。交叉互换： 时期， 之间会发生交叉互换，有基因重组。【例题1】同源染色体是指 （ ）A.由一条染色体经过复制形成的两条染色体 B.分别来自于父亲和母亲的两条染色体C.形态特征大致相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体【例题2】关于右图的说法正确的是 （ ） A. 细胞处于减数分裂的联会时期，有四分体4个 B此细胞中含有1个染色体C细胞分裂产生的子细胞，染色体组合为1234或1324D此细胞核中含有染色体单体8个，DNA分子8个，染色体4个【例题3】某生物体精原细胞在减数分裂过程中出现6个四分体，则该生物体细胞中含有的染色体数目、DNA分子数分别为 （ ）A.6 6B.6 12 C.12 12 D.12 6（二）减数分裂过程对于二倍体生物来说减数第一次分裂的后期： 分离， 自由组合。减数第二次分裂的后期： 分裂。减数第二次分裂后期细胞中有26条染色体，则次生物体细胞中含有 条染色体、 个DNA、减数分裂前期可形成 个四分体。无同源染色体的细胞：正在进行减数第二次分裂的细胞，以及最后形成的生殖细胞。除此之外的体细胞、有丝分裂的细胞、减数第一次分裂的细胞都含有同源染色体。【例题1】减数第二次分裂的主要特点是（ ）A染色体复制 B着丝点分裂 C同源染色体联会 D同源染色体分离【例题2】在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在 （ ）A有丝分裂后期 B减数第二次分裂后期C减数第一次分裂 D减数第二次分裂前期【例题3】卵细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中 （ ）A染色体进行复制 B姐妹染色单体分开C同源染色体分开 D非姐妹染色单体交叉互换【例题4】减数分裂过程中，染色体的行为变化是（ ）A复制分离联会分裂 B联会复制分离分裂C联会复制分裂分离 D复制联会分离分裂【例题5】正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0011，则该细胞所处的时期是 （ ）A.有丝分裂时期 B.减数第一次分裂末期 C.有丝分裂后期 D.减数第二次分裂后期【例题6】右图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时间的示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体）（l）在A、B、C、D中属于减数分裂的是 。（2）具有同源染色体的细胞是 。（3）不具有姐妹染色单体的细胞有 。（4）写出每个细胞所含有的染色体条、DNA、染色单体的数目。 A：染色体 条、染色单体 条、DNA 条。B：染色体 条、染色单体 条、DNA 条。 C：染色体 条、染色单体 条、DNA 条。【例题7】用显微镜观察细胞时，一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，你认为此细胞处于（）A有丝分裂中期 B减数第一次分裂中期 C有丝分裂后期 D减数第二次分裂中期二、 精子与卵细胞形成过程场所：人和其他哺乳动物的精子是在 睾丸 中形成的，卵细胞是在 卵巢 中形成的。一个精原细胞经过减数分裂最终产生4个精子，这四个精子的基因型应该两两一样。一个卵原细胞分裂形成1个卵细胞和3个极体，有两个极体基因型一样，另一极体和卵细胞基因型一样。【例题1】动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是：次级卵细胞将进行普通的有丝分裂 一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞 一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过变形阶段（ ）ABCD【例题2】1000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟，受精后最多产生的合子数为（ ）A1000个 B2000个 C4000个 D500个【例题3】一个卵原细胞的基因型为AaBb，经过减数分裂产生的卵细胞基因型为AB，则产生的三个极体的基因型为 （ ）AAB AB ab BAB ab ab CAB Ab ab DaB Ab Ab【例题4】下列家兔细胞中肯定有染色体的细胞是A.受精卵B.精子C.公兔的口腔上皮细胞D.次级精母细胞【例题5】某动物一个卵原细胞经过减数分裂产生的次级卵母细胞的细胞核中DNA分子含量为4a，则其同种动物的初级精母细胞的细胞核中DNA分子含量和体细胞的细胞核中DNA分子含量分别（ ）A8a和8a B8a和4a C4a和4a D4a和2a【例题6】水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ）A24、12、12和24、12、12 B24、24、12和24、12、12C48、24、12和24、24、12 D24、12、12和48、24、12【例题7】说出下列细胞的名称以及分裂时期戊丁丁甲：分裂时期 ，细胞名称： 乙：分裂时期 ，细胞名称： 丙：分裂时期 ，细胞名称： 丁：分裂时期 ，细胞名称： 戊：分裂时期 ，细胞名称： 三、 配子多样性（）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；（）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；（）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。例题：（1）人体细胞有同源染色体23对，那么此人一个精原细胞可产生几种精子？这个人一共能产生几种精子？ 解析：一个精原细胞最终只产生2种精子；（因为一个精原细胞只能产生两种次级精母细胞） 这个人能产生223种精子（因为一个人有许多精原细胞，每个精原细胞非同源染色体组合方式不一（2）一个生物的基因型为AaBb，则此生物的一个精原细胞可产生几种精子？这个生物可产生几种精子？ 解析：A和a是一对等位基因，位于一对同源染色体上；同理B和b位于另一对同源染色体上。那实际就告诉我们这个生物有2对同源染色体，一个精原细胞可产生2种精子；这个生物可产生22种精子。第二节 基因在染色体上第二节 基因和染色体存在明显 平行 关系，基因在染色体上呈 线性 排列。2、控制一对相对性状的等位基因（A和a）或控制相同性状的基因（A和A、a和a）都位于一对同源染色体上。3、控制不同性状的非等位基因（A和B、A和b、a和b、a和B）都位于一对非同源染色体上。第三节 性别决定和伴性遗传分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型：(1)首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传：双亲正常，其子代有患者，一定是 性遗传病(即“无中生有”)；双亲都表现患病，其子代有表现正常者，一定是 性遗传病(即“有中生无”)；(2)其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：在已确定隐性遗传病的系谱中：a女儿患病，父亲正常，一定是 染色体的隐性遗传；b母亲患病，儿子正常，一定不是 染色体的隐性遗传病，必定是 染色体的隐性遗传。在已确定显性遗传病的系谱中：a父亲患病，女儿正常，一定是 染色体的显性遗传；b儿子患病，母亲正常，一定不是 染色体的显性遗传病，必定是 染色体的显性遗传闯关演练1四分体是指( )A细胞核中有四条染色体B细胞核中含有四条同源染色体C每对同源染色体含有四条染色体D联会后同源染色体中四条染色单体的总称2下列现象，属于减数分裂细胞特有的是()A有纺锤体的出现B有染色体的出现C有染色体移向细胞两极D同源染色体分开，分别移向两极3性染色体存在于( )A体细胞 B精子C卵细胞 D以上都有4人类的性别可由精子类型决定，这是因为它含有( )AX染色体BY染色体C一条X染色体和一条Y染色体D一条X染色体或一条Y染色体5基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在()精原细胞形成初级精母细胞初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精细胞精细胞变形成为精子ABCD6A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是()A初级精母细胞 B精原细胞注：正常男性正常女性患病男性患病女性C初级卵母细胞 D卵原细胞7关于人类遗传病，叙述正确的是( )A双亲正常，子女就不会有遗传病B母亲患白化病，儿子也患白化病C母亲色盲，儿子都是色盲D父亲色盲，儿子都是色盲8右上图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是()A常染色体显性遗传病 B常染色体隐性遗传病CX染色体隐性遗传病 DX染色体显性遗传病9下列有关X染色体的叙述中，错误的是()A正常女性体细胞内有两条X染色体B正常男性体细胞内有一条X染色体CX染色体上的基因均与性别决定有关D黑猩猩等哺乳动物也有X染色体10人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是()A B C D11左图是细胞分裂的示意图。请分析回答：(1)处于减数第二次分裂中期的是图_。具有同源染色体的是图_。(2)处于四分体阶段的是图_。(3)图A细胞内染色体为_个、染色单体为_个、DNA分子数为_个。12下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图。请分析回答：ABba(1)图中A和a称为 。 (2)图中和叫做 。(3)该细胞产生的配子有 种，比例为 。(4)该生物测交，后代有 种表现型，其中与该生物不同的类型有 种，测交后代表现型比例为 。(5)该生物自交，后代有 种基因型， 种表现型。表现型比为 。后代中能稳定遗传的个体的比例为 。(6)该生物与aaBB个体相交，后代表现型有 种，比例为 。1D2D3D4D5B 6C 7C8C 9C 10D11(1)C； A和B (2)A(3)4；8；812(1)等位基因 (2) 同源染色体 (3) 2， 11 (4) 4， 3， 1111 (5)9， 4，9331 (6) 2， 1第三章复习DNA是主要的遗传物质 一、肺炎双球菌的转化实验（一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思）该实验能否证明DNA是遗传物质？该实验的结论是什么？_。 （二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里）是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说， 是遗传物质。二、噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）思考与讨论： 噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？_ 实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么？_。离心后沉淀物与上清液各有什么成分？_。由实验结果可知，子代噬菌体的各种性状，是通过 遗传的， 才是真正的遗传物质。思考1：是不是所有生物都含有DNA？ 烟草花叶病毒感染烟草不含DNA，只含有RNA和蛋白质，那么它的遗传物质是什么呢？ 问题：1、细胞生物的遗传物质是什么？ 2、病毒的遗传物质是什么？ 结论：因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说DNA是 的遗传物质。三、课堂小结1绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说 是主要的遗传物质。2S型细菌 毒性，菌体 多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面 ；R型细菌 毒性，菌体 多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面 。3在噬菌体侵染细菌实验中，用 标记一组噬菌体的 ，用 标记另一组噬菌体的 。第二节DNA分子的结构和复制1、基本单位：构成DNA分子的基本单位 由一分子 、一分子 、一分子 连接而成。2、整体：由 条脱氧核苷酸链按 方式盘旋成双螺旋结构。3、由 和 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 排列在内侧。4、碱基互补配对原则： 一定与G（鸟嘌呤）配对；T（胸腺嘧啶）一定与 配对。所以：DNA分子中A=T G=C碱基互补配对原则的应用规律一：互补碱基两两相等，即AT，CG规律二：两不互补的碱基之和比值相等，（A+G）/（T+C）（A+C）/（T+G）=1规律三：任意两不互补的碱基之和占碱基总量的50，即（A+C）=（T+G）%=50%规律四：DNA分子的一条链上（A+ T）（C+ G）= a，（A+ C）/（T+ G）b，则该链的互补链上相应比例应分别为a和1b。练习1、某DNA片断中有腺嘌呤a个，占全部碱基比例为b，则胞嘧啶为_个练习2、下列生物的全部核酸中碱基组成：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是：（ ）A.T4噬菌体 B.烟草花叶病毒 C.细菌 D.酵母菌 E.人练习3、某种生物组织中提取的DNA成分中，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基含量的46%.已知其中一条链的碱基中28%是腺嘌呤,22%是胞嘧啶，求：（1） 全部碱基中腺嘌呤占_%（2） 与已知链相对应的链中，腺嘌呤占该链全部碱基的_%（3） 以已知链为模板，转录成的信使RNA中，尿嘧啶占该链全部碱基的_%练习：某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%,其中一条链的T占碱基总数的5%，那么，另一条链中的T占碱基总数的_练习4、已知在DNA分子中的一条单链A+G/T+C=m，求：（1） 在另一互补链中这种比例是_（2） 这个比例关系在整个DNA分子中是_；当在一单链中，A+T/G+C=n时：（3） 在另一互补链中这种比例是_(4)这个比例关系在整个DNA分子中是_DNA的复制意义：将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息_。概念时间场所条件过程特点假设将1个全部被15N标记的DNA分子(0代)转移到含14N的培养基中培养n代，结果如下：1DNA分子数(1)子代DNA分子总数2n个 (2)含15N的DNA分子数2个(3)含14N的DNA分子数2n个 (4)只含15N的DNA分子数0个2 消耗的脱氧核苷酸数设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个,则：(1)经过n次复制，共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m(2n1)个。(2)在第n次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸m2n1个。【特别提醒】运用DNA半保留复制特点,分析被标记DNA分子的比例时，应注意求的是DNA分子数，还是脱氧核苷酸链数；还应注意培养液中化学元素的转换。运用DNA半保留复制特点，解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题时，应注意亲代DNA分子的两条母链被保留下来，不需消耗原料。在计算消耗脱氧核苷酸数时要明确是经过n次复制还是第n次复制。练习5：一个被放射性元素标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素的噬菌体占总数的_练习6、在一个密闭容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是：_,12C的DNA数与含13C的DNA数之比是_.练习7、具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ ）个，第二次复制需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ ）个第四节基因是有遗传效应的DNA片段基因本质1与DNA的关系：是有 的DNA片段。每个DNA分子上有 个基因。所有基因的碱基总数 DNA分子的碱基总数。2基因与脱氧核苷酸的关系：每个基因中含 个脱氧核苷酸，基因中的 代表遗传信息