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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班绘画教案 百变的太阳编 辑：_时 间：_活动目标：1、学习用点、线以及点线的组合、绘画表现太阳的光芒。2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验、丰富点、线的多样性。3、感受自由创作的快乐。活动准备：1、范画：三幅彩色太阳的图片。2、水粉笔人手一支、黑色卡纸人手一张、颜料（红、黄、蓝、绿、橘黄）、每组一个分类盒（装好颜料）、两块抹布、两个洗笔罐。活动过程：1、出示三幅太阳的图片、引导幼儿欣赏。（1）以小兔子找太阳的故事导入。小兔子找到的太阳是什么样子的？ （红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的）今天、老师找到了三种不同的太阳。请你看看、这些和小兔子找的太阳一样吗？（2）教师出示三幅图片、引导幼儿观察。这三个太阳什么地方不一样？它们的光芒是什么样子的？像什么呢？还有什么线也可以来和太阳做朋友、变成它的光芒呢？（3）小结：太阳的光芒各种各样、可以用点画、也可以用线画、真漂亮！2、教师交代作画要求。（1）用语言激发幼儿作画的兴趣。小兔子找到太阳了、你们想不想也找一个属于自己的太阳？（2）引导幼儿思考。今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么？再画什么？你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢？你想用什么样的点点（线线）呢？教师在引导幼儿思考的时候、可以通过追问的方式、如“你想用什么样的点（线）”调动幼儿已有的点、线经验、为后期的创作打下基础。3、幼儿绘画、教师指导。（1）教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。（2）关注个别需要帮助的幼儿。4、幼儿自由欣赏同伴的作品。你喜欢哪个太阳？这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀？活动建议：1、区角活动美术区：提供不同颜色的油泥、让幼儿制作太阳。游戏区：和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。2、环境创设将两个幼儿的作品背对背粘贴、在画纸的中间填入棉花或其他填充物、做成立体的太阳悬挂在活动室。3、家园共育家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。家长可以
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