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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3桥新中学团队赛课活动实施方案桥新中学团队赛课活动实施方案各街道（镇）中心学校，各中小学（幼儿园）为更好地践行教师团队学习的理念，进一步增强教师的合作意识与合作能力，提升研究能力，推进课程改革，提高中小学课堂教学质量，特制订本实施意见。一、指导思想以科学发展观为指导，提高教师整体素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，有机整合，突出重点，力求特色的原则，扎实有序开展团队赛课活动，促进我区教师专业发展，提高教育教学质量。二、活动目标通过团队赛课活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高研修活动的有效性。三、活动原则1合作参赛原则赛课活动由3至5位教师组成团队参赛，各成员既有主要承担任务，又要交流切磋，发挥团精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3队合作精神。2注重过程原则赛课活动要关注结果，更要重视过程。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对走形式和做假课。3实事求是原则赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，关注发展，突出激励。四、活动过程1团队组建各学科团队由3至5位成员组成，分别承担组长、课堂教学（包括教学设计）、磨课过程叙述、现场评课答辩、教学（研修）案例撰写、活动资料收集与整理等工作。（1）幼教组队分公办和民办两组参赛，由中心学校负责组队。公办以幼儿园为单位组队；民办以中心学校为单位组队，超过20所的街道（镇）可申报两支团队。（2）小学组队小学文化学科团队的组建工作由各教育联盟（集团）牵头学校负责，团队成员原则上来自至少三所学校；小学综合学科团队的组建由片区大组长负责，每个片区组12支团队。（3）中学组队原则上一所中学组建一个团队；也可几所学校联合组队。2团队活动根据区教师发展中心确定活动主题或课题，学科团队组织理论学习、集体研讨，分工合作，开展各项活动，将活动有关材料的进行收集与整理。做好参赛展示的准备工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33展示评比（1）课堂教学展示。（2）磨课过程叙述，并上交教学设计（文本）。（3）现场评课答辩。（4）在课堂展示后一周内上交教学（研修）案例。如果参赛团队超过12支队，则先通过能够体现磨课过程的合适方法筛选12支以内团队进入评比展示。五、活动设奖及其他1团队课堂教学评比设一、二、三等奖。一、二等奖在参加展示评比的团队中产生，但要严格控制数量，宁缺勿滥，原则上一、二等奖的比例约12；三等奖根据展示评比或筛选成绩产生，对于筛选成绩良好但限于名额未能参加展示评比的团队，筛选后一周内能在本校或教育集团（联盟）进行展示，反应良好，予以三等奖。各项内容分值课堂教学50分、磨课过程叙述15分、教学设计10分、现场评课答辩15分、教
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