湘少版（三起）五年级下册英语教案Unit 7 There's a post office near my schoolPeriod 2

Unit 7 Theres a post office near my school【第二课时】【教学目标】I. 语言目标:1词汇:复习和巩固已学单词.2句型:能正确运用本单元的功能句型针对建筑物的方位进行简单问答.II. 应用目标:1能阅读和理解D部分的短文.2能通过读地图、填地图、说地图等活动,简单描述建筑物的位置.3在阅读训练过程中,逐步了解和掌握一些阅读方法,如怎样提取主要信息.【教学重难点】1重点:阅读和理解短文.2难点:能够读懂英语平面地图,并能根据短文内容,在地图上填上正确的场所名称,最后根据地图简单描述建筑物的位置,教师要细化每一个教学过程,逐步提高学生的空间思维能力和语言综合运用表达能力.【教学准备】地图,图片,单词卡片,教学图片、教学音频等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）.【教学过程】I. 热身/复习(Warm-up/ Revision)1Greetings.2Revision.Game: Listen and do.游戏规则:学生拿出上次家庭作业制作的有关场所的单词卡片,听教师的指令摆放卡片.例:T: There is a post office near a cinema/ There is a shopping centre near a bank. / There is a park near a zoo. / II. 趣味练习(Practice)1Game:贴一贴,说一说.教师板书句型:There is.游戏规则:学生任意说一个句子,选择小动物的图片,贴在有树和房子的背景图上.例:S1: There is a cat in the house.S2: There is a bird on the tree.2Game:快速抢答教师板书句型:Is there.? Yes, there is./ No, there isnt.游戏规则:教师根据黑板上的贴图,任意提问,比赛可以采取男女生、分组或个人比赛的形式,也可以采用学生间相互问答的形式.III. 任务型阅读(Lets read and learn)1教师利用图片教介词词组in front of和next to,并比较next to和near的区别.T: Look at the box. There is a dog in front of the box. There is a cat next to the box. There is a rabbit near the box.（说明:教师要通过形象的对比,让学生理解near和next to的区别.）2第一遍阅读短文（1）教师呈现问题.What is it about?（ ） ANew York. BLondon.（2）学生独立阅读,快速作出判断,选出正确答案.（3）全班核对答案:I live in New York.3第二遍阅读短文.（1）要求学生独立阅读,并画出表示建筑物的词汇.（2）全班核对答案:cinema, cafe, shopping centre, post office, hotel, park.4第三遍阅读短文.（1）独立完成判断题.True or false?aTheres a small hotel near the park. （ ）bMy home is near the cinema （ ）cThe cafe is behind the shopping centre. （ ）dWe often take a walk in the park in the morning. （ ）（2）全班核对答案.（3）教师询问原因,学生说出判断依据.5听录音,跟读.6看地图填写场所名称.（1）教师提供地图和6个场所单词（2）学生两人一组,将6个场所名称分别填入地图中.cinema cafe shopping centrepost office hotel park（3）学生上台展示,教师评价.7看地图,描述建筑物和场所的位置.（1）教师呈现已填写场所名称的地图和语段框架.Theres a _ near my home.Theres a _ next to the cinemaTheres a _ in front of my home.On the right of the shopping centre there is a _.On the left there is a _.There is a _ behind the ho