2019-2020学年部编版四年级上册期中测试语文试卷（C）A卷

2019-2020学年部编版四年级上册期中测试语文试卷（C）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写有错误的一项是（ ）。A日寇山涧悬崖斩钉截铁B壮烈毫迈屹立粉身碎骨C汇集制服雄伟排山倒海D高潮一致攀登五颜六色2 . 给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着它都能顶开一个劲地向上长A：， ! ， !B：， ! ，。C： “， ! ， !”D：“， ? ， !”3 . 选择名句名言，填入句子。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴少壮不努力，老大徒伤悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐拳不离手，曲不离口(1)从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“_”也成为了我的座右铭。(2)爱国华侨陈嘉庚“_”。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。4 . 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）A差（chi）使懦（nu）弱随声附和（h）B蹒（pn）跚不屑（xi）惟妙惟肖（xio）C秀颀（q）粗犷（kung）相行见绌（ch）D酝酿（ning）狼藉（j）地大物博（b）5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A受到老师的批评，脸上露出了难过的神情。B奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。C我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。D父母不能忘记我的恩情。二、填空题6 . 把下列词语补充完整，并完成练习。德高（_）重目（_）口呆各（_）己见标新立（_）舍本逐（_）欣喜若（_）（1）上述词语中，“_”与“_”表示人的神态。（2）班会活动课上，大家（_），积极地发言。（3）居里夫人不愧是一位（_）的科学家。三、现代文阅读阅读课文选段，回答问题。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”7 . 给下列划线的字选择正确的读音，用“”表示。保存（cn chn）骨气（g g）秉性（bn bng）8 . 用横线画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。9 . 梅花与_、_并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？_10 . “他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_。你能写出几个这样的人吗？_11 . 课外阅读。一元钱呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。六岁的我是个画画（迷谜）。因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代，一元钱可以买许多东西。钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。早上拿的，心（虚虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完，我已跑出教室我要把钱放回原处。还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。母亲高举竹条，（历厉）声问我：“是你偷了那一元钱？”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条，让我看了就感到害怕。“没有！”我一口否认。这时，哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩辨）解。母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”我一听，越发不可收拾，泪如泉涌我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“”这件事虽然判断不公，但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。1用“”画去括号里不正确的字。2把文中画“”的部分换成合适的成语：。 3. 把下面句子换个语气，意思不变。我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？4在文中横线上填上合适的内容。5“得手”在文中指的是什么？6.“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（ ）。A每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。B母亲对我与哥的严格教育。C我与哥对自己的严格要求。D母亲对事情的判断不公。四、信息匹配12 . 给加点的字选择正确的解释。(填序号)错：不正确，不对；差，坏(用于否定式)；交叉着；岔开。身体不错（_）错综相连（_）承认错误（_）错过机会（_）五、书面表达13 . 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟。六、判断题14 . 回忆课文内容，判断对错。对的画“”，错的画“”。1.大雨点儿不愿意去没有花儿的地方。（_）2.猴子的尾巴弯。松鼠的尾巴像一把伞。（_）3.青蛙写诗，水泡泡能当省略号。（_）4.影子常常陪着我，是我的好朋友。（_）七、书写15 . 看拼音，写词语。（提醒：要把字写正确、美观）。dun lin ji