2019年部编版语文六年级上册13 穷人练习卷A卷

2019年部编版语文六年级上册13 穷人练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写词语。（1）由不得自己，控制不住自己。（_）（2）形容醉得很厉害，言行与平常不同。（_）2 . 在括号里填上合适的关联词1.桑娜一家（_）生活十分艰难，（_）仍然决定收养西蒙的孩子2.渔夫和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3.桑娜觉得（_）看着西蒙的孩子活活饿死，（_）自己多受些苦，把他们抱回来。二、语言表达3 . 语言运用根据要求完成下列句子练习。（1）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_。（2）修改下列句子。犹豫了一会儿，慢吞吞的站起来。_。（3）给下面的句子加上标点符号。_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来。（4）照样子写句子。例：妈妈急得直跺脚。_得_。三、现代文阅读阅读乐园渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。4 . 这段文字选自课文（_）作者是（_）国作家（_）。他的代表作品有（_）。5 . 这段文字中运用了神态描写的句子是（_），动作描写的句子是（_）。这两处描写说明渔夫当时（_）。6 . 通过这段文字，我们感受到渔夫具有（_）的美德。最能体现他这种美德的一个字是（_），这个字的意思是（_）。语段阅读屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。7 . 这段话是对_的描写。8 . 屋内的_与屋外的_形成鲜明的对比，充分说明了桑娜勤劳能干，也暗示出渔夫在恶劣的环境下出海打鱼很危险，从侧面反映了渔夫的勤劳和他一家人生活的贫困。四、信息匹配9 . 根据提示选择省略号的作用。A引文的省略B列举的省略C说话断断续续，欲言又止D话未说完却已明了E重复延续的省略。（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。_（2）自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦？不还没来！_（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶。”_（4）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快”_（5）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤_10 . 找一找，把生字朋友送回家。精晴情清（_）天（_）灵感（_）（_）凉伯泊怕老（_）害（_）停（_）（_）父11 . 选择：下面加点的“不”字应该怎么读？Ab，本调；Bb，变调1可是，它已经一动也不（_）能动了。2红头！不（_）要怕，你会出来的。3灯不（_）拨不（_）亮，理不（_）辩不（_）明。4红头的声音小得几乎听不（_）见了。5不（_）！让我自己来。五、书面表达12 . 作文。生活充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶；生活中充满了爱，我们常常被爱和关怀所感动：母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，老师的一句安慰，同学的一次谦让都可以触动我们的心弦，为之感动。 请以“感动”为题，写一篇作文，记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。内容要具体，语句要通顺