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文档简介
2019年部编版语文六年级上册13 穷人练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据意思写词语。(1)由不得自己,控制不住自己。(_)(2)形容醉得很厉害,言行与平常不同。(_)2 . 在括号里填上合适的关联词1.桑娜一家(_)生活十分艰难,(_)仍然决定收养西蒙的孩子2.渔夫和妻子(_)自己多受些苦,(_)要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3.桑娜觉得(_)看着西蒙的孩子活活饿死,(_)自己多受些苦,把他们抱回来。二、语言表达3 . 语言运用根据要求完成下列句子练习。(1)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)_。(2)修改下列句子。犹豫了一会儿,慢吞吞的站起来。_。(3)给下面的句子加上标点符号。_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来。(4)照样子写句子。例:妈妈急得直跺脚。_得_。三、现代文阅读阅读乐园渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。4 . 这段文字选自课文(_)作者是(_)国作家(_)。他的代表作品有(_)。5 . 这段文字中运用了神态描写的句子是(_),动作描写的句子是(_)。这两处描写说明渔夫当时(_)。6 . 通过这段文字,我们感受到渔夫具有(_)的美德。最能体现他这种美德的一个字是(_),这个字的意思是(_)。语段阅读屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。7 . 这段话是对_的描写。8 . 屋内的_与屋外的_形成鲜明的对比,充分说明了桑娜勤劳能干,也暗示出渔夫在恶劣的环境下出海打鱼很危险,从侧面反映了渔夫的勤劳和他一家人生活的贫困。四、信息匹配9 . 根据提示选择省略号的作用。A引文的省略B列举的省略C说话断断续续,欲言又止D话未说完却已明了E重复延续的省略。(1)古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。_(2)自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦?不还没来!_(3)桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶。”_(4)渔夫见桑娜坐着不动,催促说:“你怎么了?还不快”_(5)教师节就要到了,同学们都给老师准备了礼物:鲜花、千纸鹤_10 . 找一找,把生字朋友送回家。精晴情清(_)天(_)灵感(_)(_)凉伯泊怕老(_)害(_)停(_)(_)父11 . 选择:下面加点的“不”字应该怎么读?Ab,本调;Bb,变调1可是,它已经一动也不(_)能动了。2红头!不(_)要怕,你会出来的。3灯不(_)拨不(_)亮,理不(_)辩不(_)明。4红头的声音小得几乎听不(_)见了。5不(_)!让我自己来。五、书面表达12 . 作文。生活充满了温馨,目睹感人的情景,我们常常心潮起伏,热泪盈眶;生活中充满了爱,我们常常被爱和关怀所感动:母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹,朋友的一声问候,老师的一句安慰,同学的一次谦让都可以触动我们的心弦,为之感动。 请以“感动”为题,写一篇作文,记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历,让我们也感动一回。内容要具体,语句要通顺
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