2019版部编版语文四年级上册21 古诗三首练习卷A卷

2019版部编版语文四年级上册21 古诗三首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中存在错误的一项是（ ）。A带刺的朋友中作者对刺猬的称呼从“那个东西”到“小东西”，喜爱之情逐步加深。B父亲、树林和鸟一文中，父亲是真正的爱鸟之人，我不是。C望洞庭望天门山饮湖上初晴后雨都是描写山水美景的古诗。D灰雀体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护及男孩的诚实与天真。2 . 被称为诗仙的诗人是（ ）A李白B杜甫C白居易3 . 下列说法中错误的一项是（ ）。A现代诗的特点是形式有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，写法更加自由B白桦的作者是美国诗人叶赛宁C我们去看海既有对海的向往与追求，又有对生命的期望和启迪，表达了诗人热爱大海、热爱生活的情感D这个单元“诗海拾贝”中的诗歌多是描写的自然景物4 . 初读课文，理解字义。熟A植物的果实、种子长成。B程度深。C烹饪食物达到可吃程度。D习惯，知道得清楚。1这里的一草一木我都十分熟悉，这是我无法忘怀的。（ ）2小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得发亮，衬着绿色的叶子美丽极了。（ ）3妈妈把花生煮熟了。（ ）4他睡得正熟。（ ）二、填空题5 . 填一填。（1）“吃”字的第六笔是。（2）“厌”字的部首是去掉部首还有画，组词。（3）请写出“丑”字的笔顺。：6 . 比一比，再组词。塔（_）河（_）似（_）浑（_）妙（_）搭（_）菏（_）拟（_）辉（_）秒（_）三、现代文阅读7 . 拓展阅读。老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做作了一部乐曲，名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜访仿他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦躁燥（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他忽然果然居然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生忽然果然居然来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖夸耀说：“好，好，好极了!” 【小题1】在括号内用得正确的字词上打“”。【小题2】在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”。【小题3】联系上下文理解下列词语。高耸入云：_扣人心弦：_【小题4】根据短文内容，回答问题。(1)成连先生所说的“老师”是_。(2)“老师的用意”是_。【小题5】读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)_四、句型转换8 . 我们难道不是朋友吗？（陈述句）_五、书写9 . 看拼音写词语。y shang ci hng m t xi s wi xio六、诗词曲鉴赏快乐阅读示儿（ ），但悲不见九州同。王师北定中原日，（ ）。10 . 将诗句补充完整。11 . 这首诗是时期(填人名)的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了诗人对,，的无比渴望。12 . 解释以下词语的意思。九州。元:。无:。但:。乃:。13 . 诗中,诗人临终前的遗憾是“_，_。”,诗人的遗愿是“_，_。”(用原句回答)14 . 这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。_阅读天地。江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。15 . 诗中描写的是哪个季节？ _16 . 诗中的作者是哪个朝代的人？ _17 . 诗中