2019-2020年度部编版语文四年级上册第五单元能力培优卷A卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册第五单元能力培优卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。（1）洪水po xio（_）着，木桥 shn yn （_）着，他脸上tng（_）着雨水，用sh y（_）地声音喊道：“大家跟我走！”乡亲们相互chn f（_）着，一个青年人在一旁小声bo yun （_）着：“党员为啥不能一起走？”。（2）桑娜点燃x mi（_）的马灯，看着xing yng png pi（_）的海浪拍击着海岸，yu l（_）地想：“丈夫，怎么还没回来？”好一会儿，丈夫拖着sh ln ln（_）的渔网回来了，zhu（_）着眉头说：“i（_），这鬼天气，又没打到鱼！”2 . 课文梳理间。1、难忘的一课讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_一所乡村小学见到的_的动人情景，以及在学校礼堂里参观_的深切感受，表达了_。2、狼牙山五壮士全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_、_、_、_五个部分。3、圆明园的毁灭一文中作者从_、_和_这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。4、最后一分钟叙述了作者在_年_月_日_回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的_。二、语言表达3 . 判断句子表达是否正确，对的画“”，错的画“”。1、刘清爱帮助人，因此她学习好。（_）2、因为书里有许多知识，所以爸爸给我买来了各种书让我读。（_）3、如果海面波涛澎湃，海底就不宁静了。（_）4、海底蕴藏着丰富的石油。（_）4 . 根据情境完成练习。学完本单元内容，我校六年级学生就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。正方辩词：我方的观点是_。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”，_，住高楼大厦，这些都是科技发展的功劳。反方辩词：我方认为_。因为现代科技虽然给人类带来了一些舒适与便利，但同时也带来许多负面影响，如各种病毒的侵入、_等，无不侵害着我们美丽的家园。辩论场面十分激烈，不禁让人想到了_、_等成语。阅读理解三、现代文阅读阅读短文，完成练习。一位植树老人的心愿1984年，尚未退休的刘道乾就带着妻子、孩子，来到这片白碱滩（tng tn）开荒植树。如今，经他改良的土地有200多亩，除了生产用地，他都栽上了树。当年种下的小树苗，已长成顶天立地、郁郁葱葱的大树。他绿化了大片白碱滩，造出了一个新林场。“我们刚来的时候，碱滩上光秃秃的，没有几棵树，荒凉得很。现在条件好了、生活好了，我要让这片荒滩都绿起来。”带着强烈的使命感，刘道乾踏（t t）上了漫漫的植树之路。没有树苗，他和老伴省吃俭用，把退休工资的绝大部分拿出来买树苗。盐碱滩上缺水，树苗极易枯死。为了提高成活率，刘道乾一遍遍地给树苗浇水。有一年林场旱情严重，为了抗旱，刘道乾又投资打了两眼机井，其中还跟女儿借了3000元钱。为了种树，他已累（li li）计投入资金6万余元。“种树好处太多了，既能绿化碱滩、防风固沙，又可以活动筋骨、锻炼身体。你看我72岁了，耳不聋，眼不花，这都是种树的结果。有生之年，我还会继续种下去，有一天我不在了，也要为子孙后代留下一片绿荫。”刘道乾自豪地说。临别前，我们问老人种了这么多年树，特别爱种什么树。刘道乾爽朗地笑着说：“我就爱种钻天杨，正直、挺拔、好看，有精气神儿，看着就像咱兵团人。”5 . 用“”给加点字选择正确的读音。6 . 联系上下文解释词语。顶天立地：_省吃俭用：_7 . 刘道乾认为种树有什么好处呢？你认为种树还有哪些好处？_8 . 从画“”的句子中你体会到了什么？_9 . 文章的标题是“一位植树老人的心愿”，植树老人的心愿是什么？请用“”在文中画出来。阅读理解。_春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pb）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lnnn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯（kg）萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师， 老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“_”一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉。我呢，是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着，读着，不觉眼眶湿润了。10 . 给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。11 . 选择文中恰当的字或读音，打“”。12 . 写出下列词语的反义词。枯萎（_）和蔼（_）13 . “老芭蕉枯萎了”是因为（ ）A它病得很厉害。B它老死了。C它把身上的养分都输送给了小芭蕉。14 . “老芭蕉越来越憔悴”用的修辞手法是（ ）A夸张B拟人C比喻15 . 在第3自然段的结尾，老师说的话应该是（ ）A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是的，老芭蕉多可怜呀！C不会，她心里一定很快乐。D唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？16 . 本文运用_的写法，用老芭蕉比喻_，用小芭蕉比喻_，歌颂了_。四、信息匹配17 . 选词填空。发明发现发展发生(1)这个小男孩细细观看,（ ）小蚂蚁正在搬家呢!(2)诺贝尔（ ）了一种液体炸药。(3)在战争期间常常（ ）粮食短缺的情形。(4)随着科学技术的（ ）,人们征服自然的能力也越来越强了。18 . 给下面加点字选择正确的读音，打上“”。帮助(zzh)使(shs)劲表示(ssh)栽(zizhi)树责(zzh)怪摆(bib)手五、书面表达19 . 看图写话。（不会写的字注音）要求：仔细观察图片，描述一下图片内容，别忘了给三个小朋友起上好听的名字哦!六、判断题20 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1开国大典是按照开国大典进行的顺序叙述的。（_）2“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。（_）3“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治，获得光明。（_）4狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的，故