2019版部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷A卷

2019版部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面四副对联写的各是哪位文学家（ ）。草堂留后世，诗圣著千秋。 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。A诸葛亮文天祥 司马迁 蒲松龄B杜甫司马迁屈原吴承恩C杜甫文天祥 屈 原蒲松龄D李白文天祥司马迁蒲松龄二、填空题2 . 回答问题。1这首诗是_朝诗人_所作。本诗描绘出_时节的景象。前两句着重写_ ,后两句着重写_。2这首诗不仅表现了诗人对_的热爱与欣赏，也表现出对_的赞美。三、现代文阅读3 . 课外阅读。班长脸红了陈千穿上雪一样白的的确良衬衫,红着脸,悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前,对着镜子,扯了扯衣角,拉了拉衣领、袖口直到自己觉得衣服合身后,才高高兴兴地背上书包,一路小跑地向学校奔去。陈千和李华同桌。李华是班长,已端端正正坐在课桌前读书。陈千走到座位上,从肩上取下书包,不料手一抖,“哗啦”一声,一失手将李华桌边的文具盒碰翻了。文具盒掉在地上,钢笔、蜡笔、圆规、直尺s（ ）了一地。陈千见了,忙说:“对不起,李华,请你原谅。”说完赶紧弯下腰,收拾地上的东西。“你瞎了眼啦!还原谅个屁!”李华瞪着眼吼道。“李华,你干吗发火骂人!”陈千直起腰,把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上,生气地说。李华没有zi（ ）吱声,因为值日老师已站在教室门口。老师走后,李华余怒未息,愤愤地拿起钢笔,准备做作业。不料,在抽笔套时,由于用力过猛,笔管里的墨水溅了出来。有一滴正好掉在陈千那雪白的衬衫上,像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yu（ ）动,怪难看,怪刺眼的。李华吓呆了,两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”,硬着头皮,准备挨对方的一顿骂。陈千明白,他的这件衬衫来之不易啊!是妈妈用上个月加班的钱买的料子,又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天,就陈千越想越恼火,真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子,刚到嘴边的话却变成了另一种语言:“没关系。y（ ）后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸一下子就红了1.在短文中拼音后面的括号里写上合适的汉字。2.选择正确的解释。(1)息:呼吸时进出的气。音信。停止。利钱。“余怒未息”的“息”的意思是（ ）(2)失:丢,丧失。错误。没有把握住,疏忽。找不着。没有达到目的。改变。违背。“失手”的“失”的意思是（ ）3.回答问题。(1)“刚到嘴边的话”大概是什么话?(2) 李华的脸为什么红了?4.写出三个与“赶紧”意思相近的词。四、信息匹配4 . 给划线字选择正确读音，在下面打“”。签(qin qin)条戈( )壁滩字帖(ti ti)笤帚(zhou zho)机械（xi ji）5 . 选词填空历厉_史_害再接再_尽磨难五、判断题6 . 判断下面诗句是不是对偶句，是对偶句的打“”，不是对偶句的打“”。1.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（_）2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（_）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（_）六、诗词曲鉴赏阅读理解七律长征七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。7 . 根据注音书写词语wi y_ png b_8 . 根据上句填下句或根据下句填上句1、红军不怕远征难，_。 2、更喜岷山千里雪，_。3、_，乌蒙磅礴走泥丸。4、_，大渡桥横铁索寒。9 . 翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”_。10 . 解释下列词语。等闲_。逶迤_。磅礴_。云崖_。11 . 这首诗的中心句是_。12 . 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？_。13 . 这首诗从表达方式的角度看，属于_诗；从体裁的角度看，属于_诗。14 . 对这首诗赏析有误的一项是（ ）A诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。阅读白桦片段，回答问题。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。15 . 这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用_和_写出桦树_的形象。16 . 画线的句子运用了（_）修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，_。17 . 根据诗歌内容补充词语。（_）的寂静（_）的金辉（_）的雪花18 . 对下列诗歌内容的理解进行判断。（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。（_）（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别