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文档简介
2020年(春秋版)部编版语文四年级上册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是( )A绿荫(yn)烟囱(cn)遮蔽(b)B驾驶(ji)堡垒(bo)毽子(jin)C摇晃(hun)反驳(b)山冈(n)二、填空题2 . 填空题。(1)一个学期的学习,让我有了满满的收获慈母情深和父爱之舟让我感受到了_的母爱和父爱;忆读书让我懂得了“读书好,_读好书”的道理;我们要像_那样满腔热忱地热爱着祖国,做一个搭石般_的人。(2)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,_,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,_。(3)“风一更,雪一更,_,故园无此声”的作者是_。(4)盛年不重来,_。_,岁月不待人。(5)关于读书,论语强调“敏而好学,_”;朱熹观书有感中的名句“_?_”告诉我们要不断汲取新知识,才能进步;曾国藩则主张“第一要_,第二要_,第三要_。”3 . 词语检测。(1)补充词语 雕( )画( )余音( )( )( )不安席( )( )人口不落( )( )和( )可亲张( )李( )( )( )不安( )( )顿挫(2)按要求填词语写出ABAC式成语:( )( ) 写出AABC式成语:( )( ) 写出四个字中带有一对反义词的成语:( ) ( ) 写出歌颂人物品质的四字词语:( ) ( )4 . 照样子,写词语。1看:仰望远眺凝视_2想:思考_三、语言表达按要求改写句子。5 . 清澈的溪水流过美丽的小村庄。(缩写)_6 . 伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。(缩句)_四、现代文阅读阅读课内片段完成练习。火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。7 . 选文是普罗米修斯这个神话故事的_(起因经过结果),主要内容是_。8 . 对画波浪线的句子理解错误的一项是( )。A表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃B表现普罗米修斯倔强、固执己见C表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲D表明普罗米修斯敢于坚持正义9 . 将选文第一自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好?为什么?_课文片段阅读理解农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻(zun zun)进水里。恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸(xin hn )是甜,自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。10 . 划去括号里加点字错误的字音。11 . 句段运用_的修辞手法,将_比作_,生动形象地体现出_。12 . 仿写句段诗句:小明一有了新书,_。13 . 句段运用_、_的修辞手法,表达了_。14 . “恨不得”的意思是_。这里是说_,表现了_的心情,体现了_。五、信息匹配15 . 选择合适的词语,将序号填写在后面的括号里。浅尝辄止 寻根问底 天道酬勤 熟能生巧 因为.所以. 虽然.但是. 如果.就.(1)在学习上,我们遇到问题时就要_,即便遇到已掌握的内容也不能_,还应该勤加练习,这样就能_。有道是“_”。上天就是偏爱于勤奋的人。(2)公仪休说,正 他喜欢吃鱼 ,才不能收人家的鱼。(_)(3)他收了人家的鱼,难免要违犯国家的法纪,成为罪人,那样就吃不到鱼了。(_)16 . 把下列各项中的错别字画上“”,并改正在括号里。A疲倦绢秀娓娓动听( )B茂盛偶而身临其境( )C歇脚仰幕戛然而止( )D沮丧轨道迫不急待( )17 . 给下面词语选择正确的读音。灾难(nn nn)难过(nn nn)曾经(cngzng)曾孙(cngzng)因为(wi wi)为难(wi wi)奔走(bn bn)奔头儿(bnbn)六、书面表达18 . 作文。临近毕业,你一定会有很多美好的回忆荡漾在心间。请你选一两件事,先把题目“难忘情”补充完整,写一篇习作,以表达对母校(老师、同学)深深的情谊。内容具体,条理清楚,书写工整,有真情实感,不少于400字 。七、判断题19 . 判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)盘古开天地表现了中国古代人民对宇宙来源的一种解释。(_)(2)精卫与女娲一样,都具有仁爱之心和为人类造福、不怕牺牲的精神。(_)(3)普罗米修斯是古埃及神话。(_)(4)嫦娥这首诗中的“嫦娥”处境孤寂,令人伤感。(_)(5)山海经是保存中国神话最多、最原始的古籍。(_)八、书写20 . 看拼音,写词语。du mdng lhn ngun shngkng ynlng chnwi qi
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