2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第三单元测试卷A卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把语句补充完整。1.池上碧苔三四点，_。2.日日行，不怕千万里。_。3._，报得三春晖。4.露从今夜白，_。5.日落胭脂红，_。6.久旱逢甘雨，_。7.嫦娥应悔偷灵药，_。8.张飞穿针-_。2 . 照样子，写词语。ABB-例：笑呵呵（_）（_）ABCC-例：白发苍苍（_）（_）AABB-例：安安静静（_）（_）3 . 把下列词语补充完整。高山（_）水天（_）之音余音（_）梁黄（_）大吕轻歌（_）舞行云流（_）巧（_）天工（_）妙（_）肖画龙点（_）笔走龙（_）妙笔（_）花（_）（_）如生（1）我发现这些词语都是描写_的，我还知道这样的词语有：_、_、_等。（2）我还能根据意思写成语。指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。（_）轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。（_）精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（_）形容书法笔势雄健活泼。（_）4 . 我会形近字组词。姓性躲躯努怒眼眨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5 . 选择恰当的比喻，依次填入空格处。春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去6 . 填上合适的词语。_的小路_的公路_的天山_的雪莲_的天安门_的升旗仪式二、语言表达7 . 我会回答。鲁智深给你留下什么印象？_三、信息匹配8 . 选一选，填一填。（_）失、（_）皮 、夜（_）、云（_）、（_）售（宵 霄 消 削销）（_）咛、紧（_） 、铁（_）、（_）单、（_）子（钉 叮 订 盯）四、书面表达9 . 习作：少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。五、判断题10 . 判断对错,对的画“”,错的画“”。1.许地山的笔名是“落华生”,其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意思。（_）2.珍珠鸟一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。（_）3.白鹭一文开头和结尾相呼应。（_）4.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香,没别的意思。（_）六、书写11 . 你能根据拼音把词语写正确吗？co yun y l xing wi po xio shn mchng ti xin kng ki z yun lng l 七、诗词曲鉴赏读诗句，完成练习。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。12 . 上面的诗节选自诗人_所写的_。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人_的情怀。13 . 下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）A炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。C把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。课内阅读。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起14 . 节选的诗文中（ ）A前一节是动态描写，后一节是静态描写。B前一节是静态描写，后一节是动态描写。C都是静态描写。D都是动态描写。15 . 读第二小节进行判断，正确的画“”，错误的画“”。（1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。（_）（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。（_）（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。（_）（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。（_）16 . “所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让