2020年部编版语文五年级下册第四单元测试卷A卷新版

2020年部编版语文五年级下册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句的朗读节奏，正确的一项是（ ）A遥看/瀑布/挂前/川B白云/生处/有人/家C门泊/东吴万/里船D不知/细叶/谁/裁出二、填空题2 . 照样子，写词语。1滚滚滔滔_2源源不断_3无忧无虑_3 . 补充句子。（1）遥知不是雪，_。（2）树无根不长，_。（3）路人借问遥招手，_。（4）_，更上一层楼。4 . 读句子，写字词。（1）师fu（_）提着一tn（_）粉jin（_），看着曹小三发zhn（_）发sh（_）的样子，笑了。（2）小林zhn（_）着自己机灵，喜欢和别人摔jio（_）、掰手wn（_），总想着q fu（_）别人，结果被人教训了一顿。（3）严jin（_）生hu lon（_）里的痰响得一进一出，五个zh（_）子穿梭的过来陪郎中弄药。三、语言表达5 . 按要求写句子。（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（换个说法，但意思不变）_（2）沃克医生忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（改为转述句）_（3）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用恰当的关联词连成一句话）_（4）送元二使安西的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。_6 . 照样子，把句子写生动1.是谁让小河唱起了欢快的歌？是春天。（仿写）_2.这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句)_3.天空里悬着星星。（把句子写具体，至少扩两处）_4.月盘是那样明亮，那样柔和。（修改病句）_四、现代文阅读我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。7 . “有时候一支笔在我的手里有千斤重。”这句话运用的修辞手法是（ ）。A比喻B拟人C夸张D排比8 . 说说你从选文的画线词语中体会到了什么。_9 . 选文中的两个“多么”充分表达出巴金爷爷对家乡孩子们的_之情，尽管如此，他却不能回家乡去看望孩子们，他为此感到深深的_。课外阅读。刮骨疗伤关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治法，华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。”10 . 关羽的胳膊是怎样受伤的？_11 . 华佗计划怎样给关羽治疗胳膊？实际上是怎样治疗的？_12 . 仔细阅读本文，分析一下本文的写作手法。_五、信息匹配13 . 选字填空。 抱捧掰1小猴子（_）着几个桃子，走到了一片瓜地。2小猴子（_）了一个大玉米就往前走。3小猴子（_）着一个大西瓜往前走。白百4这本书已经看到了一（_）多页了。5（_）云在天上飘来飘去。六、书面表达14 . 习作。介绍一种家乡的风俗习惯，或写一写你参加一次风俗活动的经历。要求：1题目自拟。