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文档简介
我的运动装(小班)东蕾幼儿园刘紫奕一、活动目标:1. 知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。2. 体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。二、活动重点:懂得运动中穿着合适的衣着服饰的重要性。三、活动难点:幼儿在户外运动中养成主动、适量饮水的好习惯。四、活动准备:教具准备:四类体育运动项目走木桩、钻拱门、跳圈、击剑;相关视频。服饰准备:小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干,幼儿人手一套运动装。经验准备:幼儿对日常服饰及日常运动有基本的了解。五、活动过程:(一)体验导入,引发思考。1. 出示日常服装(小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干) ,请幼儿自由选择服装。2. 出示四类运动器械,请幼儿自由选择运动项目。3. 幼儿穿戴服饰后进行运动。(二)主动探索,建构经验。师:穿着你选择的服装,在运动的时候有什么感觉?出现了什么问题?幼儿与同伴间相互自由讨论。精品资料小结:不合适的服装在运动时阻碍我们身体的活动,运动时会觉得不方便。过渡:不合适的服装在运动时除了不方便以外,还会有什么样的问题?(三)开拓视野,提升经验。1. 出示因为服装不合适在运动中出现伤害的视频。师:你有没有遇到或听说过因为服装不合适,而在运动中出现不安全的事情?2. 幼儿与同伴自由讨论。3. 幼儿介绍自己的经验或听到、看到的事例。小结:只有穿着合适的服装才可以让我们更安全、更快乐地参与运动。(四)内化经验,再次尝试。师:那我们运动时到底穿什么服装才是合适的呢?出示运动装,幼儿换上运动服和球鞋再次参加原先选择的运动项目进行比较。(2)交流喝水的好处师:运动的时候为什么要去喝水呢?有什么好处呢?小结:每个人就像一个小水库,身体里的一大半都是水。我们在外面运动过以后就会出汗,身体里的一些水就消失了,口就会觉得很渴,喝水就能补充这些丢失的水分。过渡:可是,在运动的时候喝水也有好多学问呢!2通过游戏辨析户外运动中喝水行为,形成健康的喝水意识师:下面,我们就当当小法官,看看中班哥哥姐姐们这些做是对还是不对。对,就请你站在笑脸这里夸夸他,不对就请你站在哭脸这里羞羞他。(1) )播放视频一(采访了一名满头大汗的幼儿问他为什么不去喝水,他说他不喜欢喝水,老师叫他去喝水他说等会去喝)师:你以前有这样的行为吗?今后你准备怎么做?师:接下来这个姐姐她有去喝水,你们看看她这样喝水好吗?(2) )播放视频二:(一幼儿玩累了就自己去喝水大口大口一杯接着一杯喝水。) 师:你们是给他笑脸还是哭脸呀?为什么?(3) )播放视频三:(一幼儿玩累了就去喝水的地方慢慢地喝水。)师:运动的时候我们要注意适量补水,及时补充身体流失的水分。 但喝水不能太急, 如果喝水太急太多会不舒服。(4) 播放视频四:(一幼儿喝水时还在那里边喝水边玩运动材料。)师:你们觉得他这样做好吗?为什么?(5) 播放视频五:(一幼儿运动时拿别人用过的杯子喝水)师:我们在外面运动时喝水是拿哪里的杯子呀?为什么不能拿别人喝过的杯子呢? 小结:我们在户外运动时一定要及时去补充水分,喝水的时候要一小口一小口地慢慢喝,不能边玩边喝不然会发生危险,还要记得不能拿别人喝过的杯子,这样可以防止得传染病。(三)延伸活动,加深要主动喝水的欲望师:本领学好了我们一起跟着音乐跳
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