2020版部编版语文四年级上册第八单元测试卷A卷

2020版部编版语文四年级上册第八单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会查字典。“置”查部首_部，字典里的解释有：A放，搁，摆；B设立，安排；C购买；下列词语中的“置”的解释是：添置家具_；布置任务_；置之不理_。2 . 看拼音，写词语。ln l pu ki k long（_）（_）（_）hn lun wi ch zh x（_）（_）（_）3 . 课文积累运用。（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，？（2），天下物无全美。墨子（3）只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，。（4），相煎何太急？（5），要留清白在人间。（6）志在流水，钟子期曰：“善哉，!”（7）七八个星天外，。（8）请你给自己的书房写副对联：；请你给贪玩、不务学业的张浩送去一句名言警句：；面对明月，我会吟诵来表达自己的思乡情。（9）“人固有一死，或，或。”这句话是说的。（10）小学阶段，我们认识了的诸葛亮，的严监生，的周总理，的凡卡，的桑娜夫妇。他们的形象将深深印在我们脑海。二、语言表达4 . 给下面的句子换种说法,使表达的语气更加强烈。小时候读聊斋志异的情景,怎么也不会忘记。_5 . 能力展示我们学完了本单元的课文，其中给你印象最深的课文是哪篇？说出你的感受。_三、现代文阅读课内阅读。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jnjn)管它十分机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gngn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。6 . 给选文中加点的字选择正确的读音，打上“”。7 . 用“_”画出一个选文中的比喻句。8 . 填上恰当的词语。（_）的小鱼（_）的眼睛9 . 请用选文中加点的关联词写一句话。_10 . 哪句话写出了小鱼的机灵？_11 . 从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”这句话中你知道了什么？_课后提升捞铁牛宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸用来（拴系）浮桥的八只大铁牛也被大水冲走，陷在河底的淤泥里。洪水退了，重修浮桥非用铁牛不可。但是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们捞起来呢？人们正议论纷纷，有个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们（冲送）回来。”怀丙先请熟悉水性的人潜入水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后叫人准备了两条很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。他又叫人把两只船并排绑得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两条船上。又请熟悉水性的人，带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，另一头绑在两条大船之间的架子上。准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上（拨拔）。船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛（拖抱）上了岸。怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。12 . 圈出文中括号内正确的字。13 . 写出下列词语的反义词。熟悉（_）笨重（_）14 . 照样子改写句子。例：大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。（1）怀丙叫人把两只船并排绑得紧紧的。_（2）怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。_15 . 怀丙和尚捞铁牛之前做的准备工作有：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。16 . 怀丙和尚是怎样把铁牛捞出来的？他成功的原因是什么？_四、信息匹配17 . 生字归类。（数一数，填一填）了天力儿大心风山又小日口四画：_三画：_二画：_18 . 选择适当词语或关联词填空。因为所以如果就只有才1.（_）我是哨兵，（_）不能随便离开岗位。2.（_）在科学的道路上勇于攀登的人，（_）有希望到达光辉的顶点。3.（_）明天下雨，学校（_）不举行春游活动。反应反映1.如果你有什么想法，可以向老师（_）。2.小猫睡得真沉，我碰它一下，它一丁点儿（_）都没