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2020年（春秋版）部编版语文二年级下册第六单元测试卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A毕竟（jn）稍微（so）沟渠（q）B稠密（zhu）乱闯（chun）饮料（yn）C展览（lun）诊所（zhn）固定（）D慈爱（c）鸣叫（mn）一盏灯（zhn）二、填空题2 . 知识积累运用。1. 等闲识得东风面， _。2._花满蹊，_。3. 我们的手，是桥，_海洋，在陆地和陆地之间，_。4.我永远仰目朝天，不为看到我的_；而是为了看到_。3 . 在相应的空格处填出下列词语的近义词好、反义词。近义词：夸耀（ ）高超（ ）教训（ ）谦让（ ）反义词：高超（ ）匀称（ ）端正（ ）教训（ ）4 . 根据课文内容填空。1.登鹳雀楼的作者是_，这首诗中寓理于景，表达诗人宽阔胸襟的诗句是_，_。2.望庐山瀑布中运用夸张和比喻手法的诗句是_，_。3._，海上明月共潮生。5 . 比一比，组词语。闹（ ）镶（ ）疑（ ）幅（ ）裙（ ）闯（ ）壤（ ）凝（ ）副（ ）群（ ）6 . 看拼音,写词语。yn w（ ）fng f（ ）xn s（ ）gng xin（ ）wi qu（ ）qng tng（ ）to ti（ ）xin m（ ）7 . 拼音舞台。8 . 写出带有下列偏旁的字，再组词。宀_艹_穴_三、语言表达9 . 默写悯农。悯农唐李绅_粟,_ 颗子。_闲田，_饿死。10 . 语言情景应用，放飞想象。照样子再画一幅思维导图。四、现代文阅读阅读下列片段，然后完成后面习题。 最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。11 . 简要说明天马最令人惊叹的设计构思是什么，要求在10字以内。12 . 文中用了哪些词语来形容天马“最令人惊叹的”设计构思？13 . 龙雀在天马这件器物中起什么作用？ 14 . 为什么以“天马”作为中国旅游的图形标记？五、书面表达15 . 看图写话。仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!第 6 页 共 6 页参考答案一
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