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文档简介
2020年人教版四年级上册期末考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语字形全都正确的一项是( )A臭迹眨眼戛吱B吞筮窜来仓皇C攥住嗜杀蹂躏D振痛船梢拖累2 . 下列词语中,读音和字形完全正确的一项是( )A藤蔓(mn)井(jng)然有序黑魃魃(x)倚(y)靠B憧憬(jng)悬崖(y)绝璧风靡(m)叱咤(zh)风云C围歼(jin)津津(jn)有味一哄(hng)而散鏖(o)战D技高一筹(chu) 弄巧成拙(zhu)迥(jing)然不同棚(x)栩如生二、填空题3 . 补充下面的诗句,然后回答问题。1独在异乡为异客,_。2春草明年绿,_。3自在飞花轻似梦,_。这些诗句都是外祖父教“我”的,他用这些诗句表达了_的感情。4 . 照样子,写词语,你自己还能写出几个来吗?例:金灿灿绿( ) 红( ) 乐 ( )笑( ) 静( ) 叫 ( )胖( ) 黑( ) 软 ( )5 . 比一比,再组词。央(_)渴(_)现(_)洪(_)爪(_)秧(_)喝(_)观(_)哄(_)抓(_)三、语言表达6 . 在括号里填上合适的词语。( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )的苇絮( )地叫着( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着7 . 照样子,写句子。例:雪山上盛开着雪莲。雪山上盛开着洁白的雪莲。1.公园里有菊花。_2.蜜蜂在花丛中采蜜。_3.森林笼罩在浓雾里。_8 . 我会把词语补充完整,再选词填空。和( )相处受益( )浅 ( )难与共灯红酒( ) ( )( )力尽年逾古( )铿锵( )( )得意( )( )耀( )扬威 ( )惑不解莫( )其妙形单( )只周恩来看到那些( )的洋人在我们中国的土地上( )的样子。感到( )。他知道原因后,便说出了“为中华之崛起而读书”这样( )的话语。四、现代文阅读9 . 阅读短文,回答问题。荷花世界上,花儿的品种繁多,色彩各异,假如有一天谁要选“花王”,那我就给荷花投 一票。人们常说“牡丹为花中王”,可我觉得,牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外,它还能为人们奉献什么呢?牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞,然而,它既怕冷又怕热,对生活环境很挑剔,只能生活在肥土沃壤之中,而荷花呢,凡是有水的地方都可能有它的踪迹。我喜欢荷花,( )它美,( )是海棠般的红荷花,小姑娘般的粉荷花,( )那雪一样的白荷花,( )那么美。它到哪儿,就会给哪儿增添一丝幽雅。荷花家族中,美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴,一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中,绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹,小珍珠合并了,长大了,又合并了,成了一颗大珍珠,镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。荷花除了能供人观赏之外,还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗?它是荷叶盖在粥锅上煮的,能清心去火。爽口的藕是它的地下茎,那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗?它中央有个黄色的丝状物,那是荷花的胚芽,叫莲子蕊,虽然味苦,却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外,据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。荷花浑身是宝,但最可贵的是虽然出自污泥,但亭亭玉立,一尘不染。你说,荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”?【小题1】选出画线字正确的读音,用“”标出。桂冠(gun gun)沃壤(rng yng)绽开(zhn dng)叶梗(gng gng)胚芽(p pi)天晴(qng qn)【小题2】在( )里写出画线字的读音。(1)世界上,花儿的品种( )繁多,色彩各异。(2)牡丹除了有娇艳的容貌可供( )人观赏外,(3)它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称( )赞。【小题3】给文中( )内填入正确的关联词语。【小题4】找出下列比喻句中的比喻词,并说明是将什么比作什么。(1)一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。喻词:( ),是将( )比作( )。(2)荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。喻词:( ),是将( )比作( )。(3)镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。喻词:( ),是将( )比作( )。【小题5】为什么说荷花“对人们的生活有益处”?它都有哪些用途?_课外阅读。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的人,就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,( )家里捐献较多,( )成绩较好。当然,他不属于前者。那一天,他不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校举行班级比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”的、自己独一无二的价值。10 . 写出下列词语的近义词。捐献(_)拖累(_)著名(_)独一无二(_)11 . 选择恰当的关联词填在文中的括号里。不但而且不是而是不是就是12 . “想把自己的功课做好。”这里的“功课”指的是什么?_13 . 妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多”?_14 . 小男孩学到的“捐”的意义指的是什么?_15 . 你认为短文中的小男孩是一个什么样的人?_五、信息匹配16 . 选择下列加点字在句中的解释,将序号填在括号里。任:担任;担当,承受;任用;职务;量词,用于担任官职的次数;任凭,听凭;无论,不论(1)对孩子不能任其发展,应当正确引导(_)(2)他在交通部门任过职。(_)(3)他当过好几任厂长(_)六、书面表达17 . 习作。我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪?一起做些什么?会发生什么故事呢?发挥自己的想象写一写。题目自拟。七、判断题18 . 判断下列说法
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