2019年部编版语文六年级下册双基双测第二单元检测卷（A卷）（I）卷

2019年部编版语文六年级下册双基双测第二单元检测卷（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）A“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）B为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）C波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。（细节描写）D为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）2 . 下列说法正确的一项是（ ）A“清早，我同晨风将一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为他送行。”这句话运用了比喻的修辞手法。B“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！”这句话中破折号表示语意转折。C“香气直透毫端”和“白下面透出参差的绿”中两个“透”的意思不一样。D宿建德江和过故人庄的作者是同一个人，都是宋朝田园诗人孟浩然。3 . 下列与蒙古族有关的是（ ）。A泼水节B那达慕大会C竹筒饭4 . “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解，正确的是（ ）A作者看出了骏马和大牛的心思。B这是作者根据当时的情景想象到的。C骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。二、填空题5 . 照样子，写词语。例：考虑考虑（ABAB）_例：无穷无尽（ABAC）_6 . 查字典,按要求填空。“幽”宁是（_） 结构,用音序查字法,应先查音节（_）；用部首查字法先查（_），再查（_）画。“幽”字解释有:1）僻静 2)沉静,安闲 3）幽静 4）所谓 阴间 5)地区名a.“幽静的小路”中的“幽”应取第（_）种解释。b.“幽雅的房问”中的“幽”应取第（_）种解释。三、语言表达7 . 根据下列情境，写出符合题目要求的话。1毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？_2在一次大型优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、不同身份的人在这样的场合会说出怎样的话？（1）大会主持人充满歉意地对观众说：_（2）一个小朋友不解地问妈妈：_（3）一位歌迷对歌手的这种表现失望地说：_（4）一位知名的老歌手气愤地说：_3小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能赴约，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”（1）当天下午，小丽遇到了小明的妈妈，这时小丽转述说：_（2）第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述说：_8 . 按要求变换句子、在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。（修改病句）_、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）_四、现代文阅读阅读母亲的味道钟秀华从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。我望着站在厨房里的母亲，她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。我用力地呼吸着母亲身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！（选自中国艺术报，略有改动）9 . 请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。10 . 品读第段和第段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。第段：_第段：_11 . 选文第段中，“母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容，说说你对这句话的深刻理解。_12 . 作为结尾段，第自然段在内容和结构上有什么作用？_13 . 本文中，作者用朴实的文字描绘了朴实的母亲给“我”的踏踏实实的幸福。相信你也曾经体会过这种平淡生活中的幸福，能写一写你生活中平淡的幸福吗？_读一读，想一想。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。14 . 第一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是_15 . 第一段第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（ ）A凤凰树的枝叶B凤凰树的花C小城D火烧云16 . “开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花_17 . 第2自然段中 “一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话缩到最简：_18 . “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？_19 . “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）A数量多B颜色绿C树冠大D形状像一把撑开的伞五、文言文阅读阅读杨氏之子，回答问题。梁国杨氏子九岁，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：儿应声答曰：20 . 按课文内容填空。21 . 解释所填句子的意思。22 . 杨氏之子的回答妙在何处？_六、信息匹配23 . 选词填空。1晴青（_）草 （_）天2要耍玩（_）不（_）3桥轿大（_）（_）车4方万（_）向 （_）一24 . 我是识字小高手（用“”画去下列词语错误读音）。我们在沙滩上垒（ li du ）起城堡（p bo），想象城堡里住着一个魔（m gu）王。后来我们又把城堡轰（hng zh）塌了七、书面表达25 . 习作表达训练想一想，写一写：我们应该怎样让鸟的天堂更加热闹，更加繁荣？八、句型转换26 . 句子沙龙。(按要求改写句子)(1)敢于这样做的人，都是英雄。改为双重否定句:_。(2)楚王说:“实话实说，我不生气。”改为转述句：_。(3)垂柳的倒影映在溪水中。改为拟人句: _。(4)每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤。缩句: _。(5)飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。改为反问句:_。27 . 按要求改写句子。（1）为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）_（2）小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”（改为转述句）_（3）亮光落在墙上，那儿忽然变得透明。（改为打比方的句子）_（4）我断定凡卡的爷爷接到信后大概会来接他回家。（修改病句）_九、判断题28 . 判断，正确的打“”，错误的打“”(1)多媒体电脑有着强大的功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。（ ） (2)网络传输信息速度快，信息量大，网络能造就人才,我们应该多上网。（ ）(3)奇怪的东南风记录了问题研究的过程。（ ）(4)网上呼救一文不是事实，是为了显示网络的巨大作用而创作的。（ ）(5)撰写研究报告要以搜集和分析资料为基础，得出科学正确的结论。（ ）29 . 判断题。正确的打“”，错误的打“”。1.月光曲中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是月光曲，这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。（_）2.“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思完全一样。（_）3.京剧被誉为中国的国粹，是深受人们喜爱的剧种。（_）4.伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，庄子吕氏春秋等古书均有记载。（_）30 . 判断正误“世”字第4笔是“一”。（_）十、排序题31 . 把错乱的句子整理通顺，打上序号。（_）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（_）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（_）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”（_）松树请求说：“放了我吧！”（_）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”十一、书写32 . 看拼音，写词语十二、修改病句33 . 用修改符号修改病句。动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。妈妈买回一篮子蔬菜，有豆角、茄子