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金寨县油坊店初级中学高效登山型语文学道组名: 姓名： 日期：2017.3.22 编制：七年级-伍坤江熟能生巧真有理！ 狂妄自大是无知！【自研课导学】预习课（晚自习）： 自读自悟卖油翁 资料准备：了解作者及其作品。 自主积累：自主识记文中的重要文言词语，整体感知课文内容。自我感悟：在理解的基础上揣摩文章的内涵和寓意。 【展示课导学】(一课时)学习主题（1分钟）：1、熟读课文，理解文意。 、结合注释，翻译全文。 3、理解故事蕴含的道理。 定向导学互动展示 课堂 元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动程序内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结初读文本整体感知内容：初读文本；整体感知学法：注意停顿，正确朗诵。（预时：3分钟）1、两人小对子：相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。 (预时：2分钟)2、五人互助组:组长主持互动，重点交流:1、词语解释及古今义。2、本文告诉了我们一个什么道理。( 预时：3分钟)3、十人共同体：交流：组长组织本组交流、明确互助成果。展示前的准备。抽签：明确各组的展示任务。预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示形式，分派展示任务,进行组内展示预演。(预时6分钟)展示一：诵读全文，弄清词义建议：1、诵读全文。要求断句正确，读出情感。2、理解以下词义：善射，自矜，颔，惟，尝3、弄清（）中的古今义（但）手熟尔。（尝）射于家圃久尔不（去）尔（安）敢轻吾射？展示二：翻译、理解建议：1、翻译句子：（1）尝射于家圃。（2）自钱孔入。（3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？2、本文记叙了一件怎样的事？告诉了我们一个什么道理？展示方案要新颖独到，要有尽可能多的展示代表参与。评价积极中肯预(预时：26分钟)1、理解以下词义：善射，自矜，颔，惟，尝2、弄清（）中字的古今义（但）手熟尔。（尝）射于家圃久尔不（去）尔（安）敢轻吾射？3、翻译句子：（1）尝射于家圃。（2）自钱孔入。（3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？4、本文记叙了一件怎样的事？告诉了我们一个什么道理？ 等级评定研读文本分析选材内容：细读文本，深入探究学法指导：（1）理解以下词义：善射，自矜，颔，惟，尝（2）弄清括号中字的古今义：（但）手熟尔。（尝）射于家。久尔不（去）尔（安）敢 (预时:12分钟)深入文本探究深义内容:深入探讨，学会思考1、翻译句子：（1）尝射于家圃。（2）自钱孔入。（3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？本文记叙了一件怎样的事？告诉了我们
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