2019年部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷A卷

2019年部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一,英雄命运夜曲都是他的作品。B人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。C“耕当问奴,织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。D京剧趣谈一文主要给我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式,让我们领略到京剧的艺术魅力。二、填空题2 . 我会填。（_）的日子（_）的树苗（_）地挑选（_）的姑娘（_）的礼物（_）地找着3 . 写出下列词语的近义词。注视（ ）优秀（ ）保守（ ）特别（ ）4 . 比一比，填一填。放房把吧（ ）屋 （ ）手（ ）学吃（ ）5 . 照样子，写词语。例1：摇头摆尾（有反义词）_例2：安安静静（AABB）_三、语言表达6 . 连词成句。爱护小青蛙要我们_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。掌声董保纲在我上学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一场大病，小君的一条腿落下了残疾，所以走路有点瘸。她怕别人取笑，不愿意让人看见她走路的样子。一天上课时，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小君的情况。小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。掌声渐渐平息，小君稳定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一个躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。那次演讲以后，小君像变了一个人似的。她开始和同学们交谈、游戏，不再那么孤单了。7 . 选词填空。平息平稳平静热烈、持久的掌声渐渐_了。夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐_下来。这条路有点儿高低不平，汽车驶过不太_。8 . 把可以搭配的词语用线连起来。稳定演讲讲述故事结束情绪9 . 填空。“不知是谁带的头，骤热间响起了掌声。”这掌声代表_。“当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。”这掌声代表_。10 . 阅读检测一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱下橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。21世纪教育网版权所有“奶奶，请给我倒点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁递给了他。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风儿姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗?”果然，风儿姐姐来了，青藤在微风中翩翩起舞。像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美【小题1】选词填空。灵巧灵活灵敏我们每个人都有一双（ ）的手。林玲上课时思想集中，头脑反应十分（ ） 。陈红能（ ）运用学过的知识。【小题2】按要求填写。（1）“青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像是一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”是一个（ ）句；句中把（ ）比作（ ）和（ ） 。（2）“青藤在微风中翩翩起舞。”是一个（ ）句。【小题3】文章中体现“有魔力”的事例有四件，已经写出了三件，请你把最后一件事写出来小男孩用了“请”字，奶奶微笑着给他拿来大熊猫。小男孩用了“请”字，奶奶微笑着给他倒了水，还加了橘子汁。像小耳朵一样的青藤叶子用了“请”字，风来给青藤吹掉了热气。【小题4】你会使用这个有“魔力”的字眼做什么呢?写一个简单的事例。阅读文章，回答问题。暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，摘回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里，就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊。回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗着起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。四十天过去了。这一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，船长看见岛上有火光，就派几名水兵乘小船来岛上察看。于是，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。11 . 考查语文要素根据文章内容填表格。流落荒岛的原因遇到的困难解决困难的办法结果_12 . 选文中的萨沙是一个_的孩子。13 . 选文主要是按照（ ）顺序记叙的。A时间B事情发展C逻辑14 . 给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。15 . 你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示？_五、信息匹配16 . 选词填空。陆续继续连续同学们_走进国家体育馆。妈妈已经_工作了20个小时，真辛苦啊！我们向那房子跑去，_寻找我们的“幸福鸟”。17 . 画出下列句中的错别字，并更正。1冠必正，妞必结，袜与履，俱