2020版部编版四年级上册第三次月考测试语文试卷（A卷）B卷

2020版部编版四年级上册第三次月考测试语文试卷（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语。一_无_汹涌_自_自_暴_无_身_骨_钉_铁全神_高_下2 . 我会看拼音写词语。un mn hu p ji zh wn r pi ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）co chn i tn m y su rn kun bn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、语言表达3 . 观察图片，完成练习。1台灯和蜡烛之间会发生怎样的对话？展开想象写一写。（图一）台灯：_蜡烛：_（图二）台灯：_蜡烛：_2此题中的台灯和课文中的铁罐有什么相似之处？_三、现代文阅读4 . 课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。【小题1】这段话运用了_的修辞手法。A比喻B排比C比喻和排比【小题2】这段话主要介绍了_。A秦兵马俑的规模宏大B秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。C秦兵马俑类型众多。【小题3】“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_。A准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术根（A）有位植物学家做过这样一个实验：将一株黑麦栽种在一只大木箱里。在黑麦根系最发达的时期，即麦穗风中扬花之时，拆散大木箱，洗去黑麦根上的泥土，发现这株黑麦的根系竟有1400万条之多。这些根连接起来，延綿600千米，等于北京到锦州的距离；若将这些根上的150亿条根毛根根相接，竟可长达1 万千米，相当于北京到巴黎的距离。（B）在实验室里，我看过一幅染红的玉米根尖的纵切面照片，那可真是令人心痛的细嫩，而且娇嫩。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何，如何?在根的周围，那领域拥挤，还有虫豸出没，没有蓝天、白云和月光。根，却总是心甘情愿地、默默地承受着一切。（C）19世纪法国建筑师莫里埃一直寻觅强固墙板之法。一场大风雨，拔倒了他故园的大梨树。大梨树虽然倒下了，然那拔起的根，仍如无数只手，在土里土外，纵横交错，依然牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。莫里埃用锄头猛砸之,依然固若金汤，坚不可摧。大梨树这牢不可破的“根土合一”，引发了莫里埃的灵感，发明了钢筋混凝土。我曾在高倍显微镜下观察过洋葱的根尖细胞。那细胞，如月光般透明，如柳宗元影布石上的水，如西藏透明的空气，沁出一片凉意。（D）在土地遭受了凄风酸雨的打击之后，在植物遭受了人类长期的、太多的欲杀以后，想想我们的根，依然特立独行，依然，依然。“留住我们的根” 5 . 理解内容。文中的（A）（B）（C）（D）四处，分别填人下面的哪句最合适？填写相应的序号。根是有梦的，根的梦永远在土地上，是土地上面撑开的不断传出鸟声的如盖绿云。根,一旦植入土地，对土地就无法不执着地拥抱。根是坚忍的。根的世界是神奇的。（A）_（B）_（C）_（D）_6 . 想象表达。短文的第段中，作者无法想象的究竟是什么呢？请你补写恰当的内容。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何_如何_7 . 联系短文内容，把第段补充完整。我们的根，依然特立独行，依然_依然_8 . 心灵感悟。短文的结尾意味深长地写道留住我们的根”请联系根的特点来写一写你对这句话的理解。_四、信息匹配9 . 用“”为下面的字选出正确的音节。红（hng hn）笔（bp）画(huh)叶(yiy)圈（gunqun）明（mng mn）牙(y y)用(yng ing)条（tio dio）右（yuyng）笔(p b)几(jj)10 . 选择恰当词语填空，填序号。A、宽阔 B、辽阔 C、开阔 D、渴望 E、盼望 F、希望（1）（_）的千里牧场像一幅美丽的图画。（2）（_）的操场上，同学们在尽情的做游戏。（3）丰富的知识（_）了我们的眼界。（4）我（_）出现更多的青芽。（5）我们（_）台湾早日回到祖国怀抱。（6）六一儿童节了，我（_）妈妈给我买件新衣服。五、书面表达11 . 请你来续编一篇小马过河吧！_六、连线题12 . 诗句连一连不知细叶谁裁出不知何处是他乡醉卧沙场君莫笑二月春风似