2020年（春秋版）人教版四年级上册语文期中测试（A卷）D卷VIP

2020年（春秋版）人教版四年级上册语文期中测试（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，给带点的词语换一种说法。（1）一日，周瑜请孔明议事，孔明欣然而至。（_）（2）周瑜对孔明说：“即日将与曹军交战，军中缺箭，烦请先生监造十万枝箭，这是公事，请勿推卸。（_）（3）鲁肃吃惊地说：“倘若操兵一起出动，怎么办？”（_）（4）孔明说：“领军之人不通天文，不识地利，不明兵势，那是庸才。”（_）（_）（_）2 . 比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。倾（ ）大（ ）（ ）胜古（ ）山（ ）水（ ）川（ ）不（ ）光（ ）夺（ ）守（ ）（ ）兔五（ ）十（ ）蒙蒙（ ）（ ）焕然（ ）（ ）3 . 辨字组词。扣（_）园（_）仓（_）枝（_）紫（_）叩（_）圆（_）苍（_）支（_）柴（_）4 . 把下列句子的修辞手法写在括号里。(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。（ ）(2)但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?（ ）(3)这不是粥,而是小型的农业展览会。（ ）(4)那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（ ）5 . 照样子，仿写词语。1.例：绿得透明2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）3.例：昏头昏脑（ABAC式）4.例：毛茸茸（ABB式）6 . 写出下列句子所使用的人物描写方法。（1）“哪个男人敢走在女人的前面，你就开枪打死他！”（_）（2）顷刻间，所有的人都奔到甲板上奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。（_）（3）渔夫皱着眉，他的脸变得严肃、忧虑。（_）（4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？”（_）7 . 巧填量词。一（_）鹿一（_）池塘一（_）镜子一（_）清风一（_）小溪一（_）狮子8 . 按课文内容填空。【小题1】读了这本书我们知道在（ ）以前，这里是一片（ ）的陆地。后来，陆地（ ）了，这里就变成了（ ），又过了（ ）万年，海底慢慢上升，这里又变成了（ ），就是我们脚下的（ ）。【小题2】最大的书指的是（ ）。书上的字指的是（ ）、（ ）、（ ）；图画指的是埋藏在岩石中的（ ）、（ ）、（ ）。9 . 在文中找出下列词语的近义词。习俗（_）柔软（_）装载（_）奇幻（_）10 . 照样子，在括号里填上合适的词语。(1)例：(金黄)的向日葵（_）的喇叭花（_）的白杨树(2)例：(一群群)鱼儿（_）树苗（_）珍珠11 . 按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。（1）燕子去了，有_的时候；杨柳枯了，有_的时候；桃花谢了，有_的时候。（ ）（2）过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。（ ）二、语言表达12 . 理解词句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。箬笠：蓑衣：归：句意：三、现代文阅读阅读理解鹰背上的小鸟当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。13 . 积累：写近义词。争论_依靠_14 . 选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不但而且之所以是因为虽然但是15 . 文中的第（_）自然段是母亲给我讲的故事。16 . 小鸟比鹰飞得还要高，是因为_。17 . “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是_。18 . 阅读积累和运用小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xn hn ) 家，到处 ( ch ch ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都 ( d du ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教 ( jio jio ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”【小题1】从括号内选一个正确的音节划上横线。【小题2】从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_”。【小题3】麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校 的原因是什么？目的又是什么？_【小题4】“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？_【小题5】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_【小题6】如果你是小麻雀的朋友，你会和它说什么？_四、信息匹配19 . 读词语，请把带有正确读音涂上喜欢的颜色。数星星转动sh shu zhun zhun20 . 选词填空。如果.就只要就不管.都一面一面不也不_地球停止旋转，_不会产生这种漩涡。_你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，_能发现真理。他_侃侃而谈，_让我们传看一个颅骨。这些东西，我当时也_它们有用无用，_把它们收拾在一起。我并_想它替我衔什么东西，_想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。21 . 对号入座。清新；清楚；清澈（1）荷花池里的水（_）见底。（2）雨过天晴，空气特别（_）。（3）经老师指点，这个问题我一下子（_）了。五、书面表达22 . 习作。你在学习和生活中一定交了很多朋友。你觉得谁才是你真正的朋友呢？你是通过哪件事感受到他（她）对你的友情的？请以