2020版部编版语文五年级上册第五单元测试卷A卷

2020版部编版语文五年级上册第五单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配恰当的一项是（ ）。A改进缺点B说明立场C传承文化D发展想象2 . 下列词语书写有错别字的一项是（ ）A梳理 疏通B狭窄 峡谷C铃珑 伶俐D清秀季节二、填空题3 . 写出下列句子所运用的说明方法。1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。（_）2.太阳会发光，会发热，是个大火球。（_）3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。（_）4 . 写出下列词语的反义词。(1)松鼠非常敏捷，非常机警。(2)一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。(3)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。5 . 在横线上填入合适的关联词语。我_未见过叶老先生的面，_从他的批改中感受到他的认真。肖复兴同学_没有在这几件有关画画的事上深受感动，_不能写得这样亲切自然。我们的交谈很融洽，仿佛我_小孩子，_大人。6 . 写出意思相近的成语。杀鸡取卵（_）专心致志（_）七上八下（_）望梅止渴（_）三、语言表达7 . 综合实践。五(2)班正在举行“不忘国耻,振兴中华”的主题活动,请你完成下面的任务。1.（血泪控诉）请搜集资料,了解中国近代的屈辱历史,并列举几个典型事例。甲午战争南京大屠杀_2.（缅怀先烈）中华民族的屈辱历史,也是中华儿女奋力抗争的历史。请列举民族英烈的故事。关天培虎门殉国_3.（成就展示）新中国成立后,中华民族取得了一系列成就。香港、澳门回归神舟号飞船升空_4.（着眼当下）我们小学生能为祖国做些什么?_8 . 按要求改写句子。1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、少年闰土和我的伯父鲁迅先生的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）四、现代文阅读阅读说明性文本，完成练习。鼠，重要的森林设计师森林中有一群可爱的鼠，各种植物的种子是它们重要的食物资源。这些鼠在取食和贮藏种子的同时也将种子传播到了森林里更广阔的区域，帮助植物实现更新和种群扩散。它们是森林健康成长的重要帮手，也是十分重要的森林设计师。鼠如何成为“森林设计师”？森林中有很多种鼠，种子是它们的重要食物资源。为了适应食物资源的季节波动，许多鼠在进化过程中形成了贮藏食物的习性，即在食物丰富的秋季，鼠将大量的种子搬运到洞穴、石缝或树洞等地方贮藏起来（即集中贮藏）；或者分散埋藏在家附近的土壤浅层或枯枝落叶中，以备冬季食物短缺时利用（即分散贮藏）。贮藏食物的习性对鼠成功越冬和春季繁殖至关重要。集中贮藏的种子对植物更新一般没有积极意义，因为这些种子通常会被鼠吃掉，即使有机会萌发，幼苗也会因为激烈的林间竞争而死亡。分散贮藏的种子不会全部被鼠或其他动物找到并取食，一些幸存的种子遇到合适的温度、水分和光照等环境条件就会萌发成幼苗。鼠的贮藏习性客观上帮助植物传播了种子，对植物更新、种群扩散、森林保育与生态恢复等有积极的意义。哪些鼠能担当大任？充当“森林设计师”的鼠通常具有分散贮藏食物的习性，在四季分明、食物季节性波动较为明显的温带地区尤其明显。如果它们贮藏的恰好是种子或果实，就可能成为种子的传播者。例如，松鼠中的岩松鼠、赤腹松鼠、北美灰松鼠红松鼠、花鼠等，在取食植物种子的同时，会将种子搬运到灌丛、草丛及林间空地等处，埋藏在土壤或枯枝败叶中。岩松鼠是北京东灵山地区十分常见的一种松鼠，会贮藏山杏、山桃辽东栎、核桃和胡桃楸（山核桃）等植物的种子。它们会将种子搬到离母树100米以外的地方埋藏起来，最远的搬运距离超过300米。这对这些树的扩散和更新十分重要。岩松鼠缺失或密度小的年份，胡桃楸和山桃等个体较大且外壳坚硬的种子传播会变得比较困难。鼠喜欢为哪些树木作嫁衣？鼠贮藏种子只是为了保证自身的生存和繁殖，但是无插柳之举间接帮助了树木的传播和森林的扩张。依赖鼠传播的种子一般有以下几个共同特点：一、个体较大，营养物质丰富，富含蛋白质、脂肪和淀粉等，能为鼠类提供丰富的营养回报；二、具有较坚硬的木质化种子外壳或者种子含单宁等次生性有毒化学物质，能阻止鼠过度取食种子，因此鼠会把种子搬离母树贮藏起来，而不是立即吃掉；三、种子可贮藏，不易腐烂，营养物质不会有太多损失，符合鼠的贮藏要求。鼠对森林中植物种子的传播具有十分重要的意义，是影响植物更新、种群扩散和群落演替的重要因素之一。在森林培育和生态管理工作中，我们不能忽略鼠对生态环境起到的作用。9 . 文中的鼠在作者眼里是什么样的？（ ）A可爱B可恶C贪吃D常见10 . 下列哪一项是鼠分散贮藏的地方？（ ）A洞穴中B石缝里C树洞中D落叶中11 . 对植物更新有积极意义的是（ ）A集中贮藏的种子B分散贮藏的种子C被鼠吃掉的种子D自然掉落的种子12 . 关于依赖鼠传播的种子的共同特点中，能阻止鼠过度取食的是（ ）A个体较大B营养丰富C外壳坚硬D不易腐烂13 . 为什么说鼠无心插柳之举间接帮助了树木的传播和森林的扩张？请根据文本信息说明。_14 . 请具体说说“哪些鼠能担当大任？”这一部分中运用的一种说明方法。_课外阅读。明天我们毕业敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。15 . 下列说法是否正确？正确的在括号里打“”，错误的打“。（1）“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。（_）（2）短文中多次出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。（_）（3）短文中只有两个排比句。（_）16 . “是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料”文中的省略号省略了什么内容？ _17 . 用“”画出文中的一个排比句。仿照这样的句式自己也写一个。五、书面表达18 . 妙笔生花。右图是九华山上的凤凰松，请你仔细观察此图，并展开丰富的想象，用上课文中学过的词语或成语写一段话，要将松树的形态描写具体。六、判断题19 . 判断正误，正确的打“”，错误的打“”。1.“王师北定中原日”中的“王师”指的是姓王的将领统帅的军队。（_）2.少年中国说极力歌颂少年的朝气蓬勃，具有强烈的鼓励性和进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。（_）3.圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，激发人们不忘