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文档简介

2019版人教部编版一年级上册期未测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写一写。可+(可)=(哥)哥哥人+(_)=(_)_日+(_)=(_)_夕+(_)=(_)_木+(_)=(_)_2 . 读拼音,写字词。晶晶对村民们说:“多谢各位qin bi( )的关心,我大学b y( )之后一定要为家乡的y lio( )事业作贡献。”这jin dn( )的几句话却令人们很感动。后来,她真的jin( )行了自己的nu yn( )。3 . 看拼音,写词语。1.老汉凶得像只bo zi( ),po xio ( )道:“排到后面去!”2.洪水来了,人们相互chn f ( )着慢慢地在没过xin tn( )的水中向前走着。3.奶奶去世的 ho ( )传来,我一下子呆住了。二、现代文阅读阅读意志力蟾蜍烤好了一些饼干。“这饼干闻起来真香啊,”蟾蜍自语道,他拿起一块塞进嘴里,“吃起来更香。”蟾蜍来到青蛙家,“青蛙,青蛙,”蟾蜍叫道,“快来尝尝我烤的饼干。”青蛙拿起一块饼干尝了尝,“这是我吃过的所有饼干中,最好吃的一块!”青蛙咂着嘴赞美。青蛙和蟾蜍吃了一块又一块,一会吃下去了很多饼干。“你知道,蟾蜍,”青蛙含着满满一嘴的饼干说道,“我们该停下来了,否则,我们会撑病的。”“你说的对,”蟾蜍说道,“让我们吃下最后一块饼干,然后我们就别再吃了。”青蛙和蟾蜍吃完了它们的最后一块饼干,碗中还剩下了很多饼干。“青蛙,”蟾蜍说,“我们再吃最最后一块,然后坚决不再吃了。”青蛙和蟾蜍又各自吃了一块。“我们必须得停下来了!”蟾蜍边吃着另外一块饼干,边喊道。“对,”青蛙响应道,伸手又拿起一块饼干,“看来,我们需要用意志力来控制我们的欲望。“什么是意志力?”蟾蜍问道。“意志力就是竭力不去做你特别想做的事情。”青蛙解释道。“你的意思我明白,就像我们竭力不去吃这些饼干一样。”蟾蜍答道。“就是这个意思,”青蛙一边说着,一边咽下口水,将饼干放进了盒子里,“喏,我们吃不到饼干了。”“但是,我们可以打开这个盒子啊。”蟾蜍说。“那倒也是,”青蛙想了想,拿出一根细绳将盒子紧紧捆了起来,“喏,这下我们吃不到了吧“但是我们剪断绳子,再将盒子打开啊。”蟾蜍说道。“有道理,”青蛙又想出一个主意,它搬来一个梯子,将盒子放在高高的架子上,“喏,”青蛙如释重负地松了一口气,“现在我俩终于吃不成了吧?”“但是,我们可以爬上梯子,从架子上取下盒子,剪断绳子,打开它啊。”蟾蜍说。“你说的对,”青蛙爬上梯子,从架子上取下盒子,剪断绳子,将盒子打开。青蛙将盒子拿到屋子外面,大声喊道:“嗨!鸟儿们,这里有很多美味的饼干,快来吃吧。”鸟儿们从四面八方飞了过来,一会就将盒子里的饼干吃得干干净净,然后一飞而散。“现在,我们真的再也没有饼干可吃了,”蟾蜍悲伤地说道,“这些可恶的鸟儿们连一块都没有给我们剩下。”“是的,”青蛙说道,“虽然我们吃不到饼干了,但我俩却因此拥有了强大的意志力。”“也许你拥有了强大的意志力,”蟾蜍说,“但是,我要回家再烤一些饼干!”“那好吧,”青蛙无奈地回道道:“我跟你一起去烤。”4 . 给加点的字注音:啧啧称赞(_)可恶(_)5 . 文章用了比喻的手法,文中的“饼干”在现实生活中比喻:_.6 . 为了竭力不吃饼干,青蛙想了很多办法。他最后的办法是什么?如果要用一个成语形容他这个举动,你会用哪一个?最后的办法:_成语:_7 . 青蛙和蟾蜍拥有了强大的意志力吗?说说从哪里可以看出来。读完全文后,你觉得文章想告诉我们什么呢?请谈谈自己的看法。_三、信息匹配8 . 给下面加点的字选择正确的读音,打“”。六年小学生活匆匆而过。当今天成为昨天,我将(jing jing)思念盖上邮戳(cu chu)寄出去。它会领着我,沿着小巷(xing hng)一般的信笺(qin jin)格子,找到那些陌(m m)生的门窗和熟悉的面容,以及那些种(zhng zhng)在校园里永远长不大的记忆,那些留在岁月中永远忘不掉的纯(cn chn)真。9 . 选字组词。未末(_)来期(_)粉(_)住注(_)意(_)宿批(_)10 . 我能把词语归类胡杨骏马乌鸦雄鹰骆驼雪莲青松杉树动物:_植物:_四、书面表达11 . 看图写话图中有哪些人?他们在干什么?

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