2019-2020年度部编版三年级上册期中检测语文试卷A卷新版

2019-2020年度部编版三年级上册期中检测语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语不同于其他两项的是（ ）。A掩耳盗铃B闻鸡起舞C滥竽充数2 . 下列词语中与“同归于尽”的“尽”意思相同的是（ ）A山穷水尽B尽职C取之不尽D自尽3 . 老师经常教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的。”与这句话意思相近的俗语是（ ）。A灯不拨不亮，理不辩不明B有理走遍天下，无理寸步难行C不怕学问浅，就怕学问短D有志不在年高，有理不在会说4 . 选择题。(1)下面的词语没有错别字的一组是（ ）A志同到合 B亲蜜无间 C晨亡齿寒 D荣辱与共(2)下面的词语搭配不准确的一项是（ ）A蓬松的球儿 B汹涌的波涛 C严格地训斥 D浩浩荡荡的江水(3)下面的词语和“居然”的意思相近的是（ ）A果然 B竟然 C突然 D偶然(4)“我以为汽车出了故障”中“故”的意思是（ ）A意外的事情 B原因 C有心，存心 D老，旧，过去的，原来的5 . 用“_”画出标下划线的字正确的读音。转动(zhun zhun)落了俩字(lu l)察觉(ju jio)待在一起(di di)6 . 下列不是“送别”诗中的诗句的一项是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生。B毕竟西湖六月中，风光不与四时同C荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀7 . 下列词语中加点的“奔”,和“直奔会场”的“奔”读音相同的是（ ）A东奔西走B疲于奔命C奔向小康D奔走相告8 . 将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是（ ）。不仅如此，风筝还是人民喜爱的工艺品。据说风筝最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。风筝的用途很多。后来，风筝的功能由军事用途转为娱乐ABCD9 . 下列各组词语中，加点字读音有误的组是（ ）A角（jio）色角（jio）度探索（shu）尖锐（ru）B哄笑（hng）哄（hng）人发掘（ju）惩（chng）罚C还（hi）有还（hun）书宠溺（n）措（cu）施D露（lu）马脚露（lu）面钞（cho）票芹（qn）菜10 . 下面对笔画笔顺的描述不正确的一项是（ ）A“率”的第三笔是撇折B“肃”的最后一笔是竖C“讯”的第三笔是横斜钩D“爽”的第三笔是点二、填空题11 . 把下列有关时间的名言补充完整。1莫等闲，_。2黑发不知勤学早，_。3花有重开日，_。4盛年不重来，一日难再晨。_，_。12 . 按要求，归纳词语。骄傲 傲慢 谦虚 朴素 美观 光洁 恼怒（1）与陶罐有关的词语是：_（2）与铁罐有关的词语是：_13 . 按课文内容填空。1.森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。2.要是你（ ），那你就是最弱小的。3.托利亚不是最弱小的，因为他能（ ）。4.萨沙不是最弱小的，因为他能（ ）。5.我也不是最弱小的，因为我能（ ）。三、语言表达14 . 照样子，写一写。（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。_仍然_。（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。_一边_，一边_。15 . 口语交际。某班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心目中的英雄。（提示：“英雄”可以是精忠报国的革命烈士、戍边将士；可以是影视剧中行侠仗义、飞檐走壁的侠客；更可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌生人。）要求：说明谁是你心目中的英雄，为什么。层次清楚，语言通顺。_16 . 简述三国演义中的一个精彩的计谋。答：_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。_要准确地测出动物的运动速度是比较困难的，因为动物往往无法很好地与人配合。北美洲奔跑速度最快的哺乳动物可能属叉角羚羊了。它的速度最后稳定在64千米/每小时。猎豹可能是所有哺乳动物中奔跑得最快的动物。猎豹开始跑几大步以后，速度就可达112千米/每小时。美国最著名的赛马“战舰“。曾以69千米/每小时的速度奔跑了1.2千米，随后它的速度降为56千米/每小时。测鱼类的游动速度恐怕是比较困难的。但一个渔夫却找到了一种奇特的方法测出了金枪鱼的速度。17 . 所有哺乳类动物中奔跑得最快的动物是（ ）。A赛马B叉角羚羊C金枪鱼D猎豹18 . 测量哪类动物的运动速度比较困难？（ ）。A赛马B叉角羚羊C鱼类D猎豹19 . 给文章加个题目，最合适的是（ ）。A跑得最快的动物B动物的运动速度C动物怎样跑D动物为什么跑得这样快20 . 为什么要准确测量出动物的运动速度比较困难？_课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读（ ）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣（ ）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、（ ）做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。21 . 给文中加点字注音。22 . 数一数，这段话中有_话。你最喜欢的一句是什么？_23 . 阅读划线句子，想一想，下课时，你们都在做什么？下课了，_五、信息匹配24 . 选词填空。怎么什么乌鸦喝不到水，_办呢？我们做_事都要把别人放在心中。25 . 把括号里用得不当的字用“”划去。(1)海（底低）的岩石上生长着各种各样（地的）珊瑚，有的像（淀绽）开的花朵，有的像分（枝 支）的鹿角。(2)太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树（梢稍），照射在工人（缩宿）舍门前的草地上。六、书面表达26 . 习作：孩子们：在我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点，要把事情的经过写清楚。七、修改病句27 . 用修改符号修改病句。(1)我们要爱护时间。(2)广场上飘扬着五