西师大版四年级上册期末考试语文试卷（A卷）

西师大版四年级上册期末考试语文试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 目积月累。（1）轻诺_。（2）唯德学，_，_，当自砺。（3）窗含西岭千秋雪，_。（4）_，农夫犹饿死。（5）黄河奔，_，_，珠峰耸。句子乐园。2 . 白胡子歇着老爷爷石头坐在一块上一个。（连词成句）3 . 老师我们献上鲜花给一束教师节那天（连词成句）4 . 你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）5 . 根据课文理解填空。1暮江吟的作者是_朝的_，诗中“_”一句运用了比喻的修辞手法；题西林壁中“不识庐山真面目”的原因是“_”；卢钺对梅花和雪的评价是“_，_”。2爬山虎的脚一文告诉我们爬山虎的脚就是_，叶圣陶老先生把它的形状比作_。3蟋蟀的住宅中蟋蟀选择住宅的条件是_。6 . 读拼音，写词语。zo sh h rn cng mng shu gu（_）（_）（_）（_）7 . 照样子，写词语。认认真真(AABB式) _哈哈大笑(AABC式) _和颜悦色(含近义词) _8 . 根据意思写四字词语。(1)每一周语文老师都会带给大家一个能吸引人进入美妙境界的故事。（_）(2)李老师年纪将近七十岁了,但是他身体特别结实。（_）(3)童童看电视看得入了迷,好像亲身到了那个地方。（_）9 . 照样子写成语。描写声音的词语：_10 . 辨字组词。涯（_）馆（_）坪（_）辉（_）崖（_）管（_）评（_）挥（_）11 . 看拼音，写词语。yn sng qio lqn wn_ _ _qn min jng mhng ko_ _ _二、语言表达12 . 把下列排列错乱的句子重新排序。（_）他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼。（_）有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇大风,船被吹翻,他独自一人幸存下来,被冲到了一个荒岛上。（_）他在荒岛上生活了二十六年之后,救了一个野人,他给救下的野人取名“星期五”。（_）从前,有一个人名叫鲁滨孙,是英国人。他喜欢航海和冒险。（_）鲁滨孙在岛上安定下来,过着寂寞的生活。（_）有一天清早,鲁滨孙和“星期五”救了一位船长,并跟随这位船长回到了英国。13 . 苏武被拘匈奴十九载，受尽磨难而终得归汉的传奇经历，不知激励了多少中华民族的热血男儿。你还知道哪些像苏武这样有着深厚民族气节的英雄?举例说说。_14 . 按要求写句子(1)给下面两句话加上标点，使句子意思不同。我赞成他也赞成你怎样我赞成他也赞成你怎样(2)腊梅在三味书屋的后院开得正盛。(先改写为比喻句，再改写为拟人句。)_。(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。(改病句)。三、现代文阅读阅读理解我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。15 . 给短文加个题目：_16 . 保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。17 . 第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。18 . 短文的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。19 . 上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_ 句：（至少写一句）_阅读画眉和啄木鸟回答问题茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。 在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 “对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。 啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 “我们再来比赛” 这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！” 画眉娇柔的声音戛然而止。 20 . 用“果然”造句。21 . 写出除了本文以外六种鸟的名字。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）22 . 下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是 （ ）A说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处 。 B说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。 C说明了谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。23 . 简要地概括这则寓言故事的主要内容。（不超过50字）四、信息匹配24 . 圈出下列四字词语中的错别字，并改正在括号内。数不盛数（_）质仆无华（_）馋延欲滴（_）魂不付体（_）无原无故（_）泌人心脾（_）25 . 将括号内合适的词语打上“”。1.一天早晨，巨人被(热闹 喧闹)声吵醒了。2.张爷爷精心(养育 培育)每一盆花。3小木偶开心极了，他的脸上露出了(笑嘻嘻 急冲冲)的表情。4.孩子们的欢笑使花园(增加 增添)了春意。26 . 读句子，给标下划线的字选择正确的读音，画“_”。正当瘟魔头晕(yn yn)眼花，哼哼呀呀在原地打转时，桓景手持降(xing jing)妖宝剑，仿佛从天而降(xing jing)，对准瘟魔后背，一剑就把它扎(zh z)死了。五、书面表达27 . 看图作文。仔细观察下面四幅图，写一段话。小猴学艺六、修改病句28 . 病句诊所。(1)数学课上，大家热情地讨论。_(2)昨天晚上，刮了一天的大风。_(3)参加运动会的有我们班的体育委员小明和我