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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3汉东小学名优班主任工作室活动方案汉东小学名优班主任工作室活动方案一、指导思想以国家教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，认真贯彻落实汉东市、汉东区教育局相关文件精神及汉东小学班主任队伍建设工作方案，充分发挥优秀班主任在学生思想道德建设工作中的引领、辐射作用，创设汉东小学良好的班主任专业化发展氛围，促进班主任队伍政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力的提高,推动我校德育队伍的整体发展。二、工作目标1、提升自我为优秀班主任搭建学习、交流和展示的平台，倡导名优班主任敏于发现、善于反思、敢于创新、精于积累、勤于写作，走自主发展的专业化成长道路，从而打造高层次的名优班主任队伍。2、互助引领关注年轻班主任的发展状况,及时了解他们在工作中遇到的困难,切实解决他们在工作中出现的问题,将新理论、新观念、新体验及时进行传递，形成互进共享，互帮共进的优秀团队，促进年轻班主任的班级管理工作逐步规范化、科学化、艺术化。3、开拓发展通过全新的工作模式和管理方式为班主精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3任教师提供学术交流、教艺切磋、智慧分享的互动平台，使教师在工作实践中不断实现自身价值，享受职业幸福，创设汉东小学良好的班主任专业化发展氛围，推动我校德育队伍的整体发展，促进我校德育工作迈上更新更高的台阶。三、工作室成员曾获得汉东市、汉东区“十佳”、“百名”班主任、辅导员及汉东市、汉东区优秀班主任、辅导员等荣誉称号的班主任代表。四、主要工作及要求1“名优班主任工作室”成员及相关班主任老师每月定期开展学习、研讨、交流活动。2工作室成员每学年做到读一本教育理论专著（或教育案例集）；亲自上一节示范性的主题班（队）会或指导相关的年轻班主任上一节主题班（队）会；写一篇教育案例或教育论文；适时召开班级管理现场会；积极开展德育科研课题研究。3学校每年为“名优班主任工作室”成员提供相关的学习材料，有计划地安排工作室成员参加各级相关的学习、培训、交流活动，同等条件下优先提供发展机会。4每学期末，工作室的每位成员对本学期工作进行总结及交流，不断完善“名优班主任工作室”的工作机制。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3学校将根据工作室的工作实绩及发展状况，给予一定的奖励。五、工作流程1、制定汉东小学名优班主任工作室活动方案2、筹备成立“名优班主任工作室”。1）、学校根据班主任队伍发展状况，推选“工作室”成员，教师也可结合自身专业发展需求，自愿到政教处报名。（报名截止2014年3月2
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