2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第六单元测试卷A卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第六单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。jshu tioyu zhungjia tnsu（_）（_）（_）（_）ynji kji ktng xunz（_）（_）（_）（_）2 . 按要求填空。溉凳臀恬悄1.上面五个字按音序排列，（ ）排第一，（ ）排第五。2.“凳”字应查（ ）部，再查（ ）画。3.“臀”字的第三画是（ ），第十一画是（ ）4.“悄”有两个读音，请你写出来，并组词：悄（ ）（ ）3 . 根据拼音写出同音字。b手_ _空墙_ 完_归赵4 . 看拼音写词语。tin shng（_） bi yn（_） m ma（_）dng xi（_） tng xu （_） tin kng（_）二、语言表达5 . 缩句。（1）活泼可爱的玲玲认真地做操。_（2）豆大的雨点哗哗地落下来。_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。最出色的老师野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师-海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！6 . 用“”画出文中前后呼应的句子。7 . 文中最出色的老师指的是谁？_8 . 海岛猫鼬采用的是什么教育方式？_9 . 海岛猫鼬是如何教育孩子的？_阅读课文只有一个地球选段，回答问题。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。10 . 根据课文内容，在括号里填上恰当的关联词。11 . 写出下列词语的反义词，填在括号里。恩赐（ ）慷慨（ ）枯竭（ ）毁坏（ ）12 . 读选段填空。文中列举的再生资源有：_。再生资源，如果人们保护利用，就可以_；如果人们随意破坏，就可能_。再生资源不能再生，一是因为_；二是因为_。13 . 根据课内外知识的了解，请列举四种你所知道的生态灾难。_14 . 根据这两段的内容，设计一条有关保护和节约资源的广告语。_四、信息匹配15 . 把笔画数相同的字写在一起。两画：三画：四画：16 . 选词填空。结果成果后果1不听劝告，（_）自负。2不听劝告，不会有什么好的（_）的。3科学家的研究取得了丰硕的（_）。希望指望愿望4想到月球去居住，（_）是好的，但不可能实现。5我们（_）大家都能够重视环境的保护。6他这件事没做好，想受表扬是没（_）了。17 . 下列加点词语中，用横线画出来注音错误的，改在题后括号里。1.九曲（q）风簸（b）晶莹yng耙地（b）（ ）2.淤泥（y）恩赐t蹚（tng）坏璀璨cucn（ ）3.成畦（q）枯竭ji不禁（jn）提供gng（ ）4.将绿绕（ro）擎（qn）着疙瘩(g da)咸（hn）味（ ）五、书面表达18 . 作文。以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类提示：1.标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期。六、连线题19 . 读一读，连一连。