2019-2020学年部编版语文五年级下册第一单元测试卷B卷

2019-2020学年部编版语文五年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列与示例所表示的关系最相似的一对是（ ）示例：信纸：信封A鸟：小草B火车：铁轨C墨水：墨水瓶D袜子：帽子2 . 下列词语中，加点字的读音正确的是（ ）。A帕米尔（bi）B硕果（shu）C巴黎（l）3 . 选择合适的词语填空。不是而是因为所以宁可也不 虽然但是尽管还是只有才 （1）（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。（2）在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 （3）我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。二、填空题4 . 根据课文内容和你的积累填空。1.纸上得来终觉浅，_。（冬夜读书示子聿）2._？为有源头活水来。（观书有感）3.初读好书，_；重读好书，_。（古今贤文）4.只有在学中问，_，才能求得真知。5.大可以看看本分以外的书，即_，不要_。鲁迅填上合适的量词。一（_）铜号一（_）狐狸一（_）葫芦 一（_）山峰一（_）骏马一（_）小河5 . 看拼音，写词语。妞妞穿着一件bo sh （_）的y shang （_），上面有碎花din zhu （_），她羞涩地站在ci hng（_）下，向我们wi xio （_），hung r（_）一只将要展翅的mng chn（_）。三、语言表达6 . 扩写句子：太阳升起来了。_四、现代文阅读阅读荷花片段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。7 . 第_句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是_,写荷叶形态的词语是_,写荷叶多而密的词语是_。8 . 作者细致观察了_种白荷花开放的姿势,分别是_。9 . 照样子写一写:挨挨挤挤_ _ _10 . “冒”用得好,好在哪里?_11 . 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?_阅读课内语段，完成练习。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。12 . 语段中画线句子运用了_的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是_。13 . 语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩“_”（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的_进行了细致入微的观察，表达了作者对_之情。五、信息匹配14 . 讲讲下面句子加点词语的意思。（1）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。_（2）对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。_六、书面表达15 . 题日：我得到了要求：在横线上填一个恰当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心等，把题目补充完整（并在答题卷上写上题目）。选择一件事来写，注意内容具体，表达出真情实感。文中不得出现真实的校名、人名，如需出现，请用“xxx”代