2019年部编版语文二年级下册2 找春天练习卷A卷精编

2019年部编版语文二年级下册2 找春天练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写词语。老师要大家ln li_表演节目,可佳佳怎么也不yun y_上台,可能是dn xn_自己演不好,同学们r qng_地g l_她,她只好mn tn tn_地走上讲台,用标准的p tng_话jing sh_了爱的jio y_中的一个感人故事,同学们j y_她雷鸣般的掌声。2 . 在下列句子中填入恰当的词语，使句子表达得更具体。1在阳光满地时，小燕子带着它的（_）尾巴，斜飞于（_）的天空。2岸上是（_）的小草，草里夹杂着（_）的野花，在微风中眨着眼睛。3荷叶挨挨挤挤，像一个个（_）的大圆盘。3 . 看拼音,写词语b lo y r jin q（ ） （ ） （ ）y si jioji zu chn（ ） （ ） （ ）j sng yu hu go ji（ ） （ ） （ ）二、现代文阅读阅读短文，完成练习。春来了寒冷的冬天过去了，春天来到了。小河里的冰都融化了。桃花红了，柳树发芽了，小河的水满了，小蝌蚪在水里游来游去找妈妈。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，穿上美丽的春装，沐浴着明媚的春光，放着风筝，捉着蝴蝶，种着小树，画着图画。有人说春天是一首诗，有人说春天是一幅画，我说春天是一首好听的儿歌。4 . 连一连。放种捉画蝴蝶风筝图画小树5 . 春天来了，我们看见了什么？用“_”在文中画出来。6 . 根据短文内容写一写。有人说春天是_，有人说春天是_，小作者说春天是_，我说春天是_。7 . 课外阅读。春天到了，美丽的春天令我们陶醉。有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的【小题1】规范抄写下列词语。苍翠欲滴吮吸蜂飞蝶舞波光粼粼万里无云浓郁【小题2】把文中你喜欢的句子抄写在下面，为写作积累素材。_舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞：剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞：吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞：戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！8 . 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“_”画出来。9 . 伴着燕儿舞的有（_）和（_）。A风B云C雨D风筝10 . 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。_11 . 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。_三、信息匹配12 . 选择正确的诗音，打“”。 挣扎（zh zh）尽管（jn jn）相似（shs）翕动（h x）涟漪（y y）诱惑（yu yu）四、书写13 . 读拼音写汉字。lu yn y sh jin pn wn zhn14 . 比一比，看谁读得对。（注音即可）害羞怕羞嫩绿嫩叶鹊桥遮阳遮住符合符号喜鹊掩护掩埋触电