2019版部编版语文六年级上册21 文言文二则练习卷B卷新编

2019版部编版语文六年级上册21 文言文二则练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题请选择对下列句子解释正确的一项。1 . 有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。（ ）A有一幅戴嵩画的斗牛图，他尤其喜爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常带在身边。B杜处士最喜欢戴嵩画的斗牛图，因为用锦缎和玉装饰，非常珍贵，所以经常带在身边。2 . 处士笑而然之。（ ）A杜处士笑了，然而没有作声。B杜处士笑着点头，认为他说得对。二、填空题品析句子，完成练习。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。3 . 文段中表示“看”的意思的词是_，请再写出三个类似的词语：_、_、_。4 . 这两句话是对父亲的_和_的描写，从父亲在法庭上的表现，我想起了几个形容英雄人物品质的成语：_、_、_。5 . 请仿照这两句话，试着选取身边的某一个人进行人物描写，并通过描写表现人物品质。_6 . 我会看拼音写词语。hi yn pn you zh shi zi nn （_）（_）（_）（_）sn b zh zh bin dan sh w（_）（_）（_）（_）7 . 多音字组词。间jin（ ）还hun（ ）数sh（ ）jin （ ） hi （ ） sh （ ）泊b （ ）应 yng （ ）p （ ） yng （ ）三、语言表达8 . 先解释带点的词，再说说诗句的意思。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。篱落：_ 蛱蝶：_诗句的意思：_9 . 按要求完成句子练习。1（_）再粗的铁杵，（_）能磨成针。（在括号内填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话）_2还卒业。（翻译句子）_3老婆婆磨针的情景感动了李白。（改为“被”字句）_4你要想学会一项本领，就应该下功夫练习。（用加点词写句子）_四、现代文阅读10 . 老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清早成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上并告诉他说老师就在岛上你自己去找吧十天以后我再来接你成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”1在括号里填上合适的词。（ ）的大海（ ）的山峰（ ）的琴师（ ）的松涛声2给第2节加上标点符号。3填空。(1)俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫_。(2)“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指_。(3)俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是_。11 . 阅读答题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰：何坐?曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1.解释下面句中加下划线的词语。（1）其实味不同 （2）缚者曷为者也（3）吏二缚一人诣王 （4）齐人也，坐盗2.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为_，把“淮北”比为_；把“橘”比为_，把“枳”比为_。3.请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。五、信息匹配12 . 选择正确的词语填空。（1）训罢，外祖父便用刀片（_）刮去污迹，又用细绸子（_）抹净。A慢慢 B缓缓 C默默 D轻轻（2）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹（_）。A澄清 B澄澈 C清澈 D清洁13 . 用“”画出字的正确读音。（1）由于爸爸调（tio dio）动工作，我们全家都要搬到济南。临走时，爸爸把空调（tio dio）送给了张奶奶。（2）妈妈说，假（ji ji）如她暑假（ji ji）有时间，就会带我去北京游玩。六、书面表达14 . 我写我心。你游览过哪些名山大川、名胜古迹？哪里的景色让你印象深刻？请