高二语文期中试卷答案.doc

高二语文期中试卷参考答案 2012.11一语言文字应用(15分)1A 2D3C（A“流露了当时士大夫阶层中普遍流行的崇尚虚无消极的思想倾向”，兰亭集序文是批判这一思想的；B关汉卿与马致远、白朴、王实甫被称为“元曲四大家”，王实甫应为郑光祖，郑光祖代表作倩女离魂；莎士比亚四大悲剧不包含罗密欧与朱丽叶，应为哈姆雷特）4（1）能够符合学生的口吻（1分），运用一种修辞（1分），内容情感上引发关注与帮助的（1点1分，共3分）(2)能够明确表达批评的观点，（得1分）有一定言之有理的分析（如可以针对结合材料内容可针对当地政府追求面子工程忽视教育；或教育资源应该达到更好的公平，不应集中在镇上等，得2分。学生答案仅是表达批评与不满，分析空泛，没有合理的理由，此2分不得）二、文言文阅读(21分)5B（A恨：遗憾；C就：接近，投靠；D谢：谢罪）6B（都可表现罗企生“重义轻生”的特点。是说明罗企生善识人，有远见；是表明罗企生母胡氏的气节。）7C（A中“见罗企生借故不愿离开”有错误；B中错误在殷仲堪“生性对部下多疑”，原文是说他“性情优柔寡断”； D项表述有误，通过全文来看，罗企生不管知道不知道殷仲堪的生死，都不会投靠桓玄的。）8（1）企生还没到武陵就职，桓玄就攻打殷仲堪，仲堪又（或译：另外）让企生担任谘议参军。（得分点：“之”、“更”、“以为”，1点1分）（2）桓玄又让人把企生带到面前，对他说：“我对待你很优厚，为什么背离我?现在你该死了!”（得分点：“引”；“相遇”译为“对待你”；“见”译为“我”，1点1分）（3）如今少卿你竟然教我推荐贤士，恐怕这和我个人的想法相违背吧。（“乃”，“无乃”，“仆之私心剌谬”，一点1分）（4）仰首可以观览浩大的宇宙，低头可以看到繁盛的万物，用来舒展眼力，开畅胸怀，足够用来充分享受视听的乐趣，确实快乐啊！（“宇宙之大”，“品类之盛”定语后置；“所以”译为“用来”；“足以极视听之娱，信可乐也”，1点1分）三、古代诗歌鉴赏（10分）9.（1）（2分）描绘了漫天迷雾隐去了楼台，月色中，渡口显得迷茫难辨，桃源难以寻觅的朦胧凄迷的景象。（抓住“大雾”“楼台”“月亮”“渡口”描述得1分，景物特点概括得1分，景物特点概括词语可以是：朦胧、凄迷、苍茫等词语，写出一个即可）（2）（4分）“砌”意思是“堆叠” （译成动词，大意接近即可）（1分），化无形之愁为具体可感之“砖石”，化抽象为具体（或化虚为实）（1分），生动表现了愁绪之多，之浓，之不可化解（1分）。课文长亭送别类似的句子：遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？（1分）（3）（4分）恨可概括为如下几重：孤身飘零（羁旅）之恨；贬谪不遇之恨；思乡怀人之恨；景象凄凉之恨。（答出1点给1分，3点即给满分4分）四、默写：略(最后一句，九层之台起于累（垒）土，都可以)五、文学类文本阅读（18分）11、 “庄子的翅膀”在文中指不慕名利、清心寡欲的思想。（或指庄子摆脱名利等束缚的彻底自由的思想。）（答案为两个要点：对外：不慕（摆脱）名利；对内：清心寡欲（彻底自由）一个词语1分，共2分）12、细致而真切地描写自己步入中年时候陷入生活“沼泽”的“沉重”感受，用意在于激起读者共鸣，调动读者体验，从而引出“庄子的翅膀”于现代人生活的重大意义，自然引出下文，与庄子“轻盈”的生活构成对比。（每点2分） 13、作者认为现实生活给人带来的“生命的沉重”主要源于人类对金钱的无尽的欲望，这种欲望不是别人强加于自己身上，而是源于自己的内心。（见原文中最后几段：“金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。”“但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。”原句形象化，体现了答案的两层意思。）14、示例：这里作者表现人生在世，还应持有一种现实思想，脚踏实地，与世沉浮的思想又表现出作者渴望拥有庄子那样轻盈的“翅膀”，表达了对庄子思想的崇敬，对挣脱现实名利的羁绊的理想人生状态的强烈渴望。实际上这一种是愤激之词，体现了将理想与现实对立起来的矛盾思想，表现了作者因陷人生活困境而不能自拔的深切无奈，（6分） 六、论述类文本阅读（18分）15第一个“标准”指的是诺贝尔文学奖；第二个“标准”指的是诺贝尔文学奖的评奖标准。（两个要点，每点2分） 作者以此为标题用意是指诺贝尔文学奖多年来没有明确的评选标准。（2分）16诺贝尔文学奖只授予个人，不授予国家；中国的作家与国际上的著名作家相比尚有差距；诺贝尔文学奖的真正意义可能在于扩大视野。（6分，每点2分）17诺贝尔文学奖的评委像上帝造美人也造丑人一样，授奖给名副其实的作品，也授给名不符实的作品；（2分）作者表达了对评委的委婉讽刺（或者：不满、批判），诺贝尔文学奖地位高，评委权力大，但是缺少很好的公正的评奖标准。（态度2分，分析2分。原句中：“某种模仿”、“有恃无恐”、“惟一的”，很好地体现了这些意思。学生答案与所给答案意思接近就可以了，不必拘泥）附文言文参考译文：罗企生字宗伯，是豫章人。多才多艺。最初任佐著作郎，殷仲堪镇守江陵时，推举他做了功曹。企生多次升官，直至担任武陵太守。企生还没到武陵就职，桓玄就攻打殷仲堪，仲堪又让企生担任谘议参军。仲堪多疑少决断，企生很担心他j对弟弟遵生说：“殷侯仁义但没有决断，事情一定不会成功。事情的成功与失败，是天意。我应当与他同生死。”仲堪果然败走，文武官员中没有人送他，只有企生跟随着他。路过企生家门口，遵生说：“作这样的分离，怎么可以不拉拉手?”企生调转马头伸出手，遵生有力气，就把企生从马上拉下来，对他说：“家中还有老母亲，你想要到哪里?”企生擦着眼泪说：“今天的事情，我一定会为它而死。你们奉养母亲不失为子之道，一家中有忠有孝，又有什么遗憾!”遵生把企生抱得更紧。仲堪在路边等待企生，企生远远地喊着：“我与你同生死，请等我一会儿。”仲堪看到企生没办法挣脱，就鞭打着马离开。桓玄到了荆州，各方士人没有不去拜见的，唯独企生不去，却帮忙经营管理着仲堪的家。有人对他说：“桓玄性情猜疑残忍，没有抓你确实对你有义，假如你竟不去，祸害一定会降临。：企生严正地说：“我是殷侯的属官，殷侯把我当作国士对待，因为被弟弟强力牵制，最终我不能追随他，不能一起消灭丑陋的逆贼。招来如此失败，我还有什么颜面向桓玄求生呢!”桓玄听到这些话很生气，然而他一向对待企生优厚，先派人对企生说：“假如向我道歉，我自然会放了你。”企生说：“我作为殷荆州的官，殷荆州逃亡，生死未定，我又有什么颜面道歉!”桓玄立即把企生收入监牢，派人问他想说什么话，企生回答说：“文帝杀了嵇康，嵇绍成为晋朝忠臣，我向你请求留下_二个弟弟，来奉养老母亲。”桓玄答应了他。桓玄又让人把企生带到面前，对他说：“我对待你很优厚，为什么背离我?现在你该死了!”企生回答说：“你从晋阳起兵后，军队驻扎在寻阳，各路人马