人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末抽考试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末抽考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共40分)1. （7分）读拼音，写词语。 m mlng hu qinh liqio k l_wi toxing chngm bng_2. （4分）顺口溜声母_,像个2，舌尖伸平_ _ _。3. （6分）选词填空。诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言应允别人的话叫_。骗人的话叫_。诚恳劝告别人的话叫_。宣誓时说的话叫_。意义深刻广为流传的话叫_。预见未来的话叫_。4. （4分）把下列句子的修辞方法填在横线上。谁敢动刘代表一根毫毛，我们就把路矿两局打个片甲不留。_这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可依赖的朋友。_革命是什么人去干呢？革命的主体是什么呢？就是中国的老百姓。_山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。_5. （5分）句子练习。 太阳光照射着树林。（扩写句子）我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）：原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。（写出引号的作用）6. （9分）积累与感悟。 （1）聪明在于学习，_。（列宁） （2）天对地，雨对_，大陆对_。 （3）知之为知之，_，是知也。 （4）山重水复疑无路，_。（陆游） （5）_，更进一步。 （6）子不学，_。幼不学。 （7）_，淡妆浓抹总相宜。 （8）_，每逢佳节倍思亲。 7. （5分）比较句子，体会用词的准确，生动。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。二、 阅读理解 (共2题；共29分)8. （11分）阅读下文，回答问题。 【甲】不断更换的“警示牌”某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍？”虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。君子曰：制度规则，难矣！【乙】如何分粥某甲乙丙丁戊五人，个个贪心吝啬，生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢？如此五种方案，任君选一，方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥；方案二：从别处找个人来分粥；方案三：每人轮一次，最后商议而定；方案四：选一个人分粥，另一人监督；方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。君子曰：方案五，甚妙！（1）给划线字选择合适的解释。 君子曰_ A说 B太阳甚妙_ A甚至 B非常无人不晓_ A黎明 B明白（2）根据短文内容填空。 【甲】故事中，为了保护草坪，工作人员曾经不断更换警示牌，警示语分别是：_。【乙】故事中，甲乙丙丁戊五个人个个_，生怕_。（3）读了上述两个小故事，你有什么感想？ 9. （18分）课外阅读小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。岩石说_孩子_你怎么到这里来了_我们太贫瘠了_养不活你啊_老妈妈_别担心_我会长得很好的_种子说_经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。“孩子，不错，”岩石高兴地说，“你是倔强的，值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”（1）给短文中没有标点的句子加标点。岩石说_孩子_你怎么到这里来了_我们太贫瘠了_养不活你啊_老妈妈_别担心_我会长得很好的_种子说_（2）在文中找出下列词语的近义词：坚强_ 朗诵_ 称赞_（3）在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？在文中找一找，写下来三、 习作 (共1题；共5分)10. （5分）习作。提示:六年的小学生活即将结束了。想一想，这六年里你曾经克服了哪些困难，做成功了什么？请选择印象最深的一件事，以“我成功了”为题，写一篇作文。要求：内容具体。言通顺连贯，叙述有条理。写工整，正确使用标点符号，尽量减少错别字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-