六年级数学下册 圆柱的认识9课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

人教新课标六年级数学下册 圆柱的认识 1 使同学们认识圆柱的底面 侧面和高 掌握圆柱的基本特征 发展同学们的空间观念 2 经历探索圆柱基本特征的过程 提高同学们观察 操作 分析和概括的能力 教学目标 在日常生活中 我们经常看到下面这样的一些物体 这些物体的形状都是圆柱体 简称圆柱 茶叶罐 罐头 香烟 下图中哪些是圆柱 在我们的生活中 还有很多地方存在着圆柱 1 说一说你看见过哪些物体是圆柱形的 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高 底面 底面 侧面 1 把圆柱的侧面展开 得到一个长方形 这个长方形的长等于圆柱底面的什么 宽等于圆柱体的什么 分组讨论 2 圆柱的侧面积与长方形的侧面积有什么关系吗 高 底面 长方形的长 圆柱底面的周长 长方形的宽 圆柱的高 长方形的面积 长 宽 圆柱的侧面积 底面周长 高 想一想 这个长方形的长等于圆柱的 宽就等于圆柱的 底面周长 高 圆柱的侧面积 底面周长 高 圆柱的底面周长和高相等时 展开后的侧面一定是个正方形 圆柱的侧面展开后能不能是一个正方形呢 如果能的话 在什么条件下才能呢 底面周长 高 巩固练习 一 判断 1 圆柱的高只有1条 2 圆柱的侧面是一个曲面 3 圆柱的侧面展开可能是一个正方形 4 圆柱的两个底面直径相等 二 发挥想象 一张长方形纸长的一边为25厘米 短的一边为15厘米 把这张纸卷成一个圆柱 1 这个圆柱的高会是多少 底面周长会是多少 2 这个圆柱的侧面积是多少 实际应用 1 一种压路机的滚筒宽2米 滚一周前进3 14米 它滚动一周能压路多少平方米 2 某罐头厂要给生产的罐头瓶贴上商标包装纸 接头处不计 已知这种罐头瓶高15厘米 盖子直径为10厘米 贴一个这样的罐头瓶商标要用多少包装纸 贴这样的两千个至少要多少呢 3 14 2 6 28 平方米 3 14 10 15 471 平方厘米 471 2000 942000 平方厘米 动脑筋想一想 一个高6厘
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