高考语文一轮复习 论述类文章阅读考点突破三课件.ppt

学案3论述类文章阅读考点突破三 归纳内容要点 概括中心意思 分析和概括作者在文中的观点态度 考试说明 对本学案内容的要求是 归纳内容要点 概括中心意思 分析和概括作者在文中的观点态度 能力层级c 综观2010年高考 大凡有论述类文章阅读的考卷 都考到了本学案两大考点的内容 可见 本学案中的考点是高考的热点 1 根据已有的知识 补写下面的图表 整体感知观点材料 事物 把握要点 理清思路 思想 感情 2 下面一段文字节选自温家宝总理2010年9月24在联合国安理会首脑会议上的讲话 有改动 对这段文字的中心意思概括正确的一项是 中华民族是热爱和平的民族 中国是对国际社会负责任的成员 早在2500多年前 中国思想家孔子就提出了 和为贵 的思想 作为饱受战祸之苦的民族 我们深知和平的可贵 更懂得 己所不欲 勿施于人 的道理 我们始终奉行独立自主的和平外交政策 致力于同世界各国发展友好合作关系 我们倡导和平共处五项原则 提出互信 互利 平等 协作的新安全观 致力于推动建设一个持久和平 共同繁荣的和谐世界 作为安理会常任理事国 中国大力倡导并积极推动通过和平方式解决争端 在朝核 伊朗核 中东 苏丹等一系列重大地区热点问题上发挥了重要的建设性作用 中国积极参与联合国维和行动 先后向25项维和行动派员14000余人次 在安理会常任理事国中名列前茅 中国派出护航编队 参与打击索马里海盗的国际合作 中国全面 深入参与多边军控和裁军事务 维护国际核不扩散体系 中国还为国际反恐斗争与合作做了大量卓有成效的工作 a 中华民族是热爱和平 对国际社会负责任的民族 b 中华民族有着悠久灿烂的文化 有着良好的美德 c 中华民族是一个爱好和平的民族 深知和平可贵 d 中华民族在国际合作中做了大量卓有成效的工作 答案 解析 这是一段论述性文字 开头一句提出观点 然后引用中国古训和列举事例证明这一观点 a 论述类文章阅读中的归纳内容要点 概括中心意思 分析和概括作者在文中的观点态度 需要注意以下三大问题 要有文体特征意识 在论述类文本中 论题 论点 或分论点 是主要信息 论据和论证是次要信息 要有切层分层意识 即研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系 同一关系取其 一 属种关系取其 属 相并关系取其 和 偏正关系取其 正 要有全文整体意识 分析归纳时 要从全文出发 整体把握 不能先入为主 以偏概全 归纳 是对文章的段落层次的内容加以抽象 在分析的基础上 对所表述的内容整合归类 如小结某一段落的内容要点 提炼全文的中心等等 文章的内容要点 是指文章的主要内容 或者说是文章内容的精要之处而言的 文章的内容要点 可以是指全文的 也可以是指文章的局部的 归纳内容要点 是指把文章或文段的要点用简明的语言表达出来 概括中心意思 是指在阅读 理解文章内容之后 经过抽象 提炼 用简明扼要的语言准确转述文章或局部中心内容 本考点通过分析辨别 筛选组合 阐释述解 归纳概括等方式 检测考生归纳 概括语言文字的能力 考点1归纳内容要点 概括中心意思 例1 阅读下面的文字 然后回答问题 2010年高考福建卷 原文略 诗是西周礼乐政治活动的产物 承担着政治言说的特殊功能 一方面可以补察时政 另一方面通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念 是国家政治意识形态的工具 请结合文本 简述 诗 在西周的作用 答 解析 本题考查对文章进行概括和分析的综合能力 对本文的解答要把握住文章的内容要点 从全文入手 找出有关诗的作用的信息 整合作答 本题考生容易失误的地方是除对内容要点概括不全外 还易表述混乱 词不达意 归纳内容要点 概括中心意思3法 提取要点法 通常的做法是找出全文或段落的中心句 通过提取中心句来完成概括 有时 中心句不止一句 这就要摘取几个中心句 这在具体的操作中可根据内容涉及的要点来确定 抽象说明法 当没有现成的主旨句可以摘录时 就需要把贯穿内容的意思提炼出来 把零散的内容加以分析浓缩 综合归纳 这是一种提取要点和抽象说明结合起来的概括方法 对于比较复杂的内容 常常用这种概括方法 1 阅读下面的文字 然后回答问题 原文略 目前 我国发展面临的主要任务是什么 答 保障就业 消除贫困 缩小发展差距 解析 首先 其次 再次 三个词语对于回答本题有着一定的提示作用 作者的观点和态度即作者的见解和主张 是作者思想和世界观的反映 作者在文章中的观点和态度 有时比较直接 明显 集中 有时则比较分散 需要对有关内容进行综合分析 而有时则隐含于字里行间 还需仔细分析和抽象概括 把握作者在文中的观点和态度 一般可从以下几个方面入手 统观全文 筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句 分析文章的中心内容 把握作者的基本观点和态度 通过对文中不同观点 不同态度的比较 辨析作者的观点和态度 借助于材料的背景知识 把握作者在文中的观点和态度 考点2分析和概括作者在文中的观点态度 例2 阅读下面的文字 然后回答问题 原文略 下列对原文中作者观点的概括 正确的一项是 d a 腐败分子受到法律严惩人民决不同情 b 对高校招生中的黑幕表示了极大愤慨 c 加强制度建设 堵住高校招生的漏洞 d 消除社会黑幕 呼唤竞争的公正公平 解析 本题考查 分析概括作者在文中的观点态度 的能力 能力层级为c a 人民决不同情 牵强附会 b 愤慨 只是态度中的一部分 但不够全面准确 c就事论事 谈的是表面现象 d主要信息有第二段的 虽然我承认高考录取的地域不公是很严重的 但一直以为 高考录取的相对公平还是有保障的 第三段的 无论是哪种情况 都证明高考公平的制度屏障其实有着很多空子可钻 第四段的 由此浮想高考录取公平所可能面临的压力和挑战 真是令人 别有忧愁暗恨生 分析和概括作者在文中的观点态度3法 提取要点法 这种方法适合于中心明确 论述简洁鲜明的文章 抽象说明法 即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示 这种方法适用于评价事理 剖析事理 阐明特性等各类文章 抽象说明的关键在于全面把握文章内容 抓住本质 综合归纳法 即把几个要点归纳起来进行抽象说明 这种方法适用于比较复杂的内容 它要求首先明确有关的若干要点 然后经过提炼把几个要点综合起来 2 阅读下面的文字 然后回答问题 原文略 下列对作者观点的概括 正确的一项是 a 大学生上课必须背书包 中学生必须留短发的规定是不科学的 b 教育改革应抓大事 抓