2019-2020学年部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（二）A卷

2019-2020学年部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的词语。（_）的宝库（_）的灰雀寒冷的（_）飘扬的（_）（_）地歌唱（_）地流着（_）地响（_）地蠕动仔细（_）敲响（_）飞越（_）准备（_）2 . 我会查字典。（1）“表”字共有画，是结构的字。（2）“析”字共有画，是结构的字，可以组词为。（3）“浪”字用部首查字法，应先查部，再查画。（4）“霄”字用部首查字法，应查部，再查画。可以组词为。二、语言表达3 . 用加点的字造句。1.天空群雁会写字。_2.保护动物是大事。_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方(出现显现)了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(横卧 横贯)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。4 . 用“ ”画出选文括号中恰当的词语。5 . 写出下列词语的近义词。顿时（_）犹如（_）颤动（_）逐渐（_）6 . 选文第1自然段既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形态像_。7 . 从选文第1自然段中的_、_两个词可以看出观潮人群的热情之高。8 . “再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_，说明_。9 . 选文第2自然段是按照_的顺序写的，能体现这一顺序的词语是_和_。阅读短文。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（c ch）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(sh ch)说你怎么是牛呢 牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），乘（chn chn）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。10 . 读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。粗（c ch）乘（chn chn）鼠(sh ch)11 . 从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。12 . 读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。13 . 给第5小节加上合适的标点符号。14 . 仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么会生气？（ ）A因为袋鼠看不起它。B因为袋鼠没和它打招呼。C因为袋鼠说它不是牛。15 . 将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。四、信息匹配16 . 读一读,圈出不同类的词。（1）壮丽秀丽丽江美丽绚丽（2）桃花雪花杏花梨花荷花（3）碧绿金黄墨绿红旗天蓝（4）黄瓜冬瓜西瓜苦瓜南瓜17 . 选一选 ，填一填。幕慕暮（ ）色降临开（ ）羡（ ）爱（ ）五、书面表达18 . 习作。下雨了，小白兔打着雨伞走在路上。他看到小鸡们没有伞，要怎么办呢？认真观察图片，写一写。六、书写19 . 按要求写一写。这样的字要写得左窄右宽。这样的字要写得左宽右窄。七、诗词曲鉴赏课内精彩阅读。江南春_，_。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。20 . 把诗句补充完整。21 . 根据古诗内容填空。(1)这首诗的作者是_代诗人_。为了突出江南春色，诗人选取了_、_、_、_、_、_、_、_等具有江南特色的风光景物。(2)诗中的“四百八十寺”形容_。22 . 判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。 （_）(2)此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。（_）(3)“南朝”二字提领那一段历史，引发人透过历史的“烟雨”，联想到南朝统治者推崇佛教，大兴佛寺，劳民伤财。（_）23 . 展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的面面具体描述出