物理性污染控制课程设计(某空压机房降噪设计).docx

物理性污染控制工程课程设计某空压机房降噪系统设计 课程名称：物理性污染控制工程 班 级： 学 号： 姓 名： 专 业： 环境工程 指导教师：目录第一章 课程设计任务书2一、设计题目2二、设计目的2三、设计资料2四、完成成果2第二章 课程设计计算书2一 、 吸声降噪的设计原则2二、计算步骤3第三章 结论6参考文献7第一章 课程设计任务书一、设计题目 某空压机房降噪系统设计二、设计目的1、巩固所学专业理论知识，强化实践技能训练；2、熟悉基础资料的收集方法及设计方案可行性论证；3、初步掌握噪声污染控制设计的内容、程序和基本方法；4、运用专业理论知识，解决噪声污染控制工程实际问题。三、设计资料某空压机房设有2台空压机，位于地面中央，距噪声源2m，测得的各频带声压级如下表所示。各频带声压图倍频带中心频率（HZ） 63 125 250 500 1000 2000 40008000声压级（dB） 105 95 92 90 85 84 8279 该空压机房内部尺寸为：长15m，宽6m，高4m。试采取有效措施对车间噪声进行设计控制，达到国家工业企业设计卫生标准的要求。四、完成成果 设计说明书、计算书一份。第二章 课程设计计算书一 、 吸声降噪的设计原则：（1）先对声源进行隔声、消声等处理，如改进设备、加隔声罩、消声器或建隔声墙、隔声间等。（2）当房间内平均吸声系数很小时，采取吸声处理才能达到预期效果。单独的风机房、泵房、控制室等房间面积较小，所需降噪量较高，宜对天花板、墙面同时作吸声处理：车间面积较大，宜采用空间吸声体、平顶吸声处理：声源集中在局部区域时，宜采用局部吸声处理，同时设置隔声屏障；噪声源较多且较分散的生产车间宜做吸声处理。（3）在靠近声源直达声占支配地位的产所，采取吸声处理，不能达到理想的降噪效果。（4）通常吸声处理只能取得412dB的降噪效果。（5）若噪声高频成分很强，可选用多孔吸声材料；若中、低频成分很强，可选用薄板共振吸声结构或穿孔板吸声结构：若噪声中各个频率成分都很强，可选用复合穿孔板或微孔板吸声结构。通常要把几种方法结合，才能达到最好的吸声效果。（6）选择吸声材料或结构，必须考虑防火、防潮、防腐蚀、防尘等工艺要求。（7）选择吸声处理方式，必须兼顾通风、采光、照明及装修、施工、安装的方便因素，还要考虑省工、省料等经济因素。二、计算步骤：（一）已知：车间的情况：15m6m4m容积v=360m3,内表面积S=348,S天=S地=90，S墙1=S墙3=60 ，S墙2=S墙4=24混凝土的吸声系数：混凝土（a1） f/HZ 125 250 500 1000 2000 4000 0.01 0.01 0.01 0.02 0.02 0.02（二）计算：1、表1序号项目 f/HZ说明125 250 500 1000 2000 4000 测得的声压级 /dB 95 92 90 85 84 82现场测量噪声允许值/dB 90 85 82 80 78 76设计目标减噪量 /dB 5 7 8 5 6 6 处理前的平均吸声系数a1 0.01 0.01 0.01 0.02 0.02 0.02 查表处理后的平均吸声系数a20.0320.0500.0630.0640.0800.080a2=a1100.1Lpi计算过程：现场测得距噪声源2m处噪声各倍频带容许的声压级数值根据噪声评价曲线，得到各倍频带噪声的声压级允许值计算各倍频带声压级所需的减噪量Lpi（-）由于内表面为混凝土面，因此查表得到处理前的平均吸声系数a1根据减噪量及a1求出处理后的各倍频带的平均吸声系数a2，即a2=a1100.1Lpi临界半径：a1=0.015 Q=2 又R=Sa1/（1-a1）=5.30 rc=0.25=0.46m 2mrc 测得的距噪声源2m处的声压级属于混响2、由已知条件可知：该噪声中、低频成分很强，所以可选用薄板共振吸声结构或穿孔板吸声结构的材料进行吸声处理。可假设采用的吸声材料为穿孔钢板：表2 穿孔钢板钢板的d=9mm，h=1mm，穿孔率10，空气层厚60mm f /HZ 125 250 500 1000 2000 4000 a3 0.85 0.70 0.60 0.41 0.25 0.25设需安装面积为S0： a=Siai/Si=S0a3 +（248- S0）a1/248 a2 当倍频带频率为125HZ时： 0.032 得S09.11当倍频带频率为250HZ时： 0.050 得S020.17当倍频带频率为500HZ时： 0.063 得S031.26当倍频带频率为1000HZ时： 0.064 得S039.26 当倍频带频率为2000HZ时： 0.080 得S090.78 当倍频带频率为4000HZ时： 0.080 得S090.78所以综上所述，取S090.78所以可取S0=94（156+41=94）所以可在房间的天花板及墙壁安装穿孔钢板。3、检验： a4=Siai/Si=S0a3 +（248- S0）a1/248，又a4=a1100.1Lpi，则 Lpi=1010（a4/ a1） 所以： 当倍频带频率为125HZ时： a4= =0.237 则Lp1=1010（a4/ a1）=13.75dB理论值5dB 当倍频带频率为250HZ时： a4= =0.196 则Lp2=1010（a4/ a1）=12.93dB理论值7dB 当倍频带频率为500HZ时： a4= =0.169 则Lp3=1010（a4/ a1）=12.29dB理论值10dB 当倍频带频率为1000HZ时： a4= =0.125 则Lp4=1010（a4/ a1）=7.97dB理论值4.5dB 当倍频带频率为2000HZ时： a4= =0.082 则Lp5=1010（a4/ a1）=6.13dB理论值5dB当倍频带频率为4000HZ时： a4= =0.082 则Lp6=1010（a4/ a1）=6.13dB理论值3.5dB 所以假设成立，即可采用穿孔钢板结构的材料第三章 结论综上可知，上面假设设计满足设计原则和要求，所以此吸声降噪设计方案成立，综合以上因素，本方案可行。物理性污染控制工程是我们环境工程专业学生最重要的一门专业课程之一,通过今年的学习,掌握了物理性污染控制方面的知识,通过这段周的实习，加深了对书本知识的理解，学会了如何将书本上了的理论知识与实际应用相结合。在整个设计过程中，我每天都有很多的新的体会，新的收获。 刚接触到设计题目时，缺少对书本知识的整体把握，没有设计思路，通过老师的指导和与同学的交流，逐渐找到了设计的方法，在设计过程中也遇到了许多困难，有时不能将书本所学的理论知识灵活的运用到课程设计中，对课本知识理解不透彻，但是，我并没有退缩，遇到不明白的我便会及时的查阅参考文献。有时看不懂的，我便会同班上其他同学进行讨论，在讨论过程中，不仅解决了问题，还学会了小组讨论的技巧。在这种学习中，我逐渐学到了如何将书本上的理论知识同实践相结合，以更加了解课程内容。这次的课程设计，加深了对书本知识的理解，通过查阅各种资料开阔了知识面，更加全面的理解物理性污染控制工程。本次课程设计，从各个方面锻炼了我的能力。首先是学习理解能力，其次是最基本的Office软件的使用，更加熟练地运用CAD等专业软件。经过这次课程设计，各方面的能都得到了很大的提升。希望能有更多的机会，不断加强自己在各方面的技能。经过努力最终完成了课程设计，但由于是第一次噪声的相关设计，对理论知识的理解不够深入，设计规范的使用可能不够熟练，可能会出现各种错误，希望老师指正。参考文献1.环境噪声污染控制工程 高等教育出版社 洪宗辉主编2.噪声控制及