2019-2020学年九年级下学期化学5月月考考试试题B卷.doc

2019-2020学年九年级下学期化学5月月考考试试题B卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）铼在元素周期表中的相关信息如右图所示。下列有关说法错误的是（ ） A . 铼的元素符号是ReB . 铼原子的核内质子数为75C . 铼原子的核外电子数为75D . 铼的相对原子质量为186.2g2. （2分）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 （ ）A . 观察气体颜色B . 闻气体的气味C . 插入燃着的木条D . 倒入澄清的石灰水二、 选择填充题 (共12题；共24分)3. （2分）2016年世界环境日主题为“改善环境 推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念下列做法符合这一主题的是（ ）A . 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜B . 为了防止水缺乏，加大开采地下水资源C . 开发新技术，寻找新能源D . 普及家庭轿车，提高生活质量4. （2分）（2015长春）下列现象中，只发生物理变化的是（ ）A . 玻璃破碎B . 牛奶变质C . 木炭燃烧D . 粮食酿酒5. （2分）下列方法能够增大蔗糖的溶解度的是 （ ） A . 增加溶剂B . 增加溶质C . 升高温度D . 降低温度6. （2分）硅酸钙(CaSiO3)是玻璃的主要成分之一。硅酸钙中Si的化合价是（ ） A . 2B . 3C . 4D . 47. （2分）如右图，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则X与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）（ ）序号XY水食盐氢氧化钙溶液二氧化碳稀硫酸镁粉硫酸铜溶液铁粉A . B . C . D . 8. （2分）化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是（ ） A . 用两片金属相互刻画比较硬度大小B . 用食盐水制作叶脉书签C . 用肥皂水鉴别硬水和软水D . 用紫甘蓝叶和酒精溶液制酸碱指示剂9. （2分）点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A . 化学反应前后原子的种类不变B . 反应物和生成物中共有两种单质C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 该反应中，生成物C与D的物质质量比为14：910. （2分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A . 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B . 中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应C . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D . 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物11. （2分）在取药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是（ ） A . 固体1gB . 固体12gC . 液体12MlD . 液体12滴12. （2分）一些食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（ ） A . 苹果汁 2.93.3B . 葡萄汁 3.54.5C . 牛奶 6.36.6D . 鸡蛋清 7.68.013. （2分）（2014葫芦岛）如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（ ）A . t1时，M、N的溶解度相等B . M的溶解度随温度升高而增大C . t2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为NMD . 将t2时两种物质的饱和溶液降至t1，均有溶质析出14. （2分）2011年“国际化学年”的宗旨是纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献。下列提法不符合此宗旨的是（ ）A . 化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B . 普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养C . 推广食用不含任何化学物质的绿色食品D . 让公众了解化学成就，鼓励青少年学习化学的兴趣三、 信息分析题 (共1题；共4分)15. （4分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： （1）写出名称：A_C_F_； （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式_； 四、 探究题 (共2题；共16分)16. （10分）化学与实验 （1）气体的制取和收集现有如图所示的实验装置：A装置可用于制_气体，反应的化学方程式为：_（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得制甲烷气的发生装置应选用_（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_ （3）实验室用A装置制取气体前，先向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗的下端，其目的是为了_ （4）用B，D组合制取制氧气的化学方程式为_，检验氧气已集满的方法是_ （5）某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”该食品已放置两月有余请你对下列问题进行探究小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？实验步骤实验现象结论取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁_可继续作干燥剂（6）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca（OH）2和_； （7）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在_ 17. （6分）实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末，为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比，小冰做了如图所示的实验：请回答下列问题：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_； （2）向13.25g样品中加入200g稀硫酸后，生成气体的质量为_； （3）根据已知条件，列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式_； （4）a的数值是_； （5）混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_； （6）若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10，则需要向其中加入水的质量为_。 五、 简答题 (共1题；共10分)18. （10分）（2015莆田）氯酸钾多用来制造火柴和烟花等工业上通过如图1转化可制得氯酸钾晶体结合图2的溶解度曲线，回答下列问题（1）副产品氢气的一种用途：_ （2）80的氯化钠溶液中，氣化钠与水的质量为7：20，该溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（3）10时，图2中四种物质的饱和溶液，其中_溶液的溶质质量分数最小（4）配平反应的化学方程式：_NaCl+_H2O_NaClO3+_H2（5）反应的基本反应类型是_ ， 该反应能发生的原因是_ （6）生产过程中，溶液A可循环利用，其优点是_（任写一点）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共12题；共24分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共1题；