2020年（春秋版）部编版语文六年级上册期中复习专项训练：课外阅读理解（二）B卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册期中复习专项训练：课外阅读理解（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，并回答问题夏天柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。那美丽的红蜻蜓在空中飞翔，苦练飞行本领。小青蛙，玩累了，跳到荷塘洗个澡，乐得鼓起腿帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱！1 . 短文共有（_）句话。2 . _打着大伞，_打着小伞。大伞下，_在歌唱。小伞下，_在游戏。3 . 谁在苦练飞行本领? _课外类文阅读。荷往里走一截荷变疏朗，三五荷叶贴着水平铺开，晶莹剔透的水珠在叶脉间悠闲地滚来滚去，或聚或散。刚从水下钻出来的嫩叶，像单腿站立的鸟儿，一边侧耳倾听我的脚步声，一边缓缓舒展打皱的翅羽。花花搭搭地袒露块块水面了，铜镜似的，可几乎是同时，这巴掌大的水面无一不被大朵的白云抢占。木桥左边，绽放的荷渐渐多起来，系一色的白花，花瓣素洁如少女的纱裙。恍惚间，就见一帮清纯秀丽的女孩子忽地从荷丛里站起，翩翩起舞；再看，她们却隐了形，只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。桥右边的荷也不示弱，这里开一片，那里开一片，彼此呼应，热热闹闹。不同的是她们多为粉红色，酷似一盏盏红灯笼。荷们好像是来赴一个盛大的灯会，你比我艳，我比你亮，没有谁做裁判，可她们照样高高地擎着。我叫不出这两种荷的名字，我知道院内的荷多达二百多个品种，其中有“红丹丹”“红妆点翠”“娇容三变”“梨花白”“千堆雪”“宝莲灯”“小舞妃”“合家欢”但我猜不出她们到底叫什么。4 . 你从文中加点的“热热闹闹”一词中体会到了什么？_5 . 我能用“ ”画出一个比喻句。6 . 如果把文中画线句子中的“一枝枝”“一盏盏”分别改为“一枝”“一盏”可以吗？为什么？_7 . 作者是按_描写景物的，其标志词有：_、_等。8 . 你从这段话中体会到了作者怎样的思想感情？_9 . 古诗文中有许多描写“荷花”的佳句，请你写一两句。_课外阅读，回答下列问题。鼹鼠的月亮河(节选)说话的时候，米加正站在河边。他在帮尼里洗衣服。在没有发明出洗衣机的时候，米加愿意一直这样帮助尼里。这对于发明洗衣机是有帮助的。在洗衣服的时候，米加发现尼里爸爸的衣服上有特别多的泥，因为尼先生是土质研究专家，所以米加决定在他设计的洗衣机里必须有一个清除泥土的功能。他还发现，尼里没有力气绞干衣服，所以米加决定发明的洗衣机必须会自动绞干衣服。月光还是很温和地照在河上，像是给夜晚的月亮河披上了金黄的外套。河水很清很清，脚下光滑的卵石在水和月光的照映下显得很有光泽。在洗衣服的时候，尼里发现了一块很特别的卵石，圆圆的，淡青色的，就像那只夹住她脚的小螃蟹。“你喜欢这块石头吗？我想把它送给你。”尼里说。“我从来没有见过这样美的石头，像一只小螃蟹。”米加说。“也许，就是那只小螃蟹变成的。”尼里说。这太有意思了！米加决定收藏这块卵石。就像爸爸喜欢工具，妈妈喜欢篮子，米加喜欢这块卵石。“给它起个名字吧。”尼里说。“好的，就叫它月亮石吧。”米加很快就想好了名字。从那天起，不管什么时候，米加身上都藏着这块月亮石。10 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的外套（_）的卵石（_）的月光11 . 米加设想的洗衣机要有哪些功能？请你在正确的答案后画“”。(1)清除泥土的功能。（ ）(2)自动绞干衣服的功能。（ ）(3)烘干的功能。（ ）12 . 月亮石是什么样子的？用“_”在原文中画出。13 . 读了这个片段，你一定对米加有了一个初步了解，你觉得他是一只怎样的小鼹鼠？_课外阅读。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。14 . 把文中括号里正确的字或拼音用“”画出来。15 . 这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（） 表示_多。16 . 根据短文连线。山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树17 . 用“”画出文中的比喻句。阅读短文，回答问题。一颗小桃树(节选)贾平凹好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？18 . 这篇文章的作者是_，“凹”用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，共有_画，第二画是_，我还读过他的文章_。19 . 这篇文章是按_顺序来写的，写了小桃树的_、_、_。20 . 小桃树长成什么样？请用“_”画出有关的两三个句子。21 . 作者看见那单薄