2019-2020年三年级语文上册 七色花 2教案 人教版.doc_第1页
2019-2020年三年级语文上册 七色花 2教案 人教版.doc_第2页
2019-2020年三年级语文上册 七色花 2教案 人教版.doc_第3页
2019-2020年三年级语文上册 七色花 2教案 人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年三年级语文上册 七色花 2教案 人教版教学要求：知识目标：学会本课生字。情感目标：引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。能力目标“指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点：读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。教学难点：理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课，明确阅读要求。二、学生带着问题自己读课文。要求：1借助拼音，把课文读通。多读几遍，把课文读顺。2按阅读提示的要求回答问题。三、自学汇报。1指名分小节朗读，汇报朗读情况。2汇报自学的词句。3说一说文章讲了一个怎样的故事？4从这篇课文中都体会到了什么？5学生根据自学情况质疑。四、全班交流，精读解疑。1练读小姑娘使用七色花的经过，分析哪一片花瓣用得最有意义。2分段朗读课文，说说说珍妮的每片花瓣都是如何使用的？体会小姑娘的心理变化。3你认为珍妮是个怎样的人？注意读一读珍妮所想、所说的话，仔细分析，认真思考，要把你的观点和看法讲清楚。五、课堂小结。六、想象拓展。1要是你有一朵七色花，你会怎么用？2把你的想象写下来，注意写完后读一读，把语句写通顺。板书：16七色花迷路第一朵回家第二朵得到七色花第三朵第四朵任性使用七色花第五朵第六朵第七朵帮助别人，最有意义。附送：2019-2020年三年级语文上册 七色花 3教案 人教版教学目标：知识、能力目标：1.认识本课的两个生字。2.读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。3.能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。4.懂得在生活中应该为别人着想。人文目标：培养孩子遇事多为别人着想的品质。教学重点：理解课文内容，了解小珍妮是怎样使用七色花的。课时安排：1课时教学过程：一、检查预习，导入课文：1.检查本课的两个生字。2.提出读不懂的词句问题。3.简要地说说本篇课文的主要内容。二、自读课文。1.你觉得珍妮的那种做法好。2.快速阅读课文；思考：小珍妮六次为自己使用七色花和一次为小男孩儿使用，分别得到了什么？3.分组朗读小珍妮六次为自己使用七色花的段落。4.教师：在这六次使用七色花的过程中，小珍妮有快乐也有烦恼。说一说哪几次给她带来了欢乐，哪几次给她带来烦恼？指名回答后，教师总结。5.练习朗读。引导学生朗读课文：在课文中几次出现了：“飞吧，飞吧”，我们在朗读时应该怎样读才能将不同情况下的语气读出来（学生自己练习朗读，注意有感情朗读）在什么情况下小珍妮想到了要将最后一片花瓣为别人做事的？她是怎样做的？你读了课文的最后四个自然段想到了什么？（小组讨论，全班交流）教师小结：能让别人，才是最快乐的事。表情朗读。三、拓展学习。教师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论