计算机实验报告

1/7计算机实验报告实验WINDOWS2000操作实验目的1掌握WINDOWS2000的启动和退出。熟悉WINDOWS2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。2掌握WINDOWS2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。3掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5掌握WINDOWS2000系统的设置，了解WINDOWS2000附件的使用。实验环境硬件PENTIUM以上的计算机。软件WINDOWS2000操作系统。实验内容见附件实验结果1建立了如下图所示目录树DAUSER22/7BBBBBBB2完成了“计算机”快捷方式的创建。3完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。实验指导教师（签名）实验成绩实验报告批改日期实验内容1启动资源管理器选中D盘在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹”命名为UESR双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建USER、A、B、C、USER2文件夹）双击打开USER1文件夹右击空白处选择“新建/WORD文档”命名为“”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“”，“”。2（1）打开B文件夹选中BBB单击右键后选择“复制”命令打开USER文件夹在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。（2）打开USER文件夹选中B单击右键后选择“剪切”命令打开A文件夹在空白处单击右键后选择“粘贴”3/7命令。（3）打开USER文件夹选中C单击右键后选择“删除”命令。（4）打开USER1文件夹选中单击右键后选择“重命名”命令命名为，重复该操作将相应的文件夹内的改名为。第一范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有3（1）单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令在搜索对话框的文件名栏中输入“”单击“搜索”按钮选中找到的程序单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。（2）选中桌面上的“”快捷图标右键单击后选择“重命名”输入“计算器”。（3）选中桌面“计算器”快捷图标按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标按鼠标左键拖动到“回收站”图标上在确认对话框中单击“是”。4（1）打开“控制面板”窗口双击显示器图标单击“屏幕保护程序”选项卡在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕”单击设置按钮出现的对话框分别做相应的设置单击“应用”按钮单击“确定”按钮。（2）打开“控制面板”窗口双击显示器图标单击“图案”按钮在图案列表框中选择“CLOUDS”在“显示图4/7片”列表框中选择“居中”单击“应用”单击“确定”。（3）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“货币”选项卡在“货币符号”下拉列表框中选择“”在“货币正数格式”下拉列表框中选择“”在“货币负数格式”下拉列表框中选择“”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。（4）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“数字”选项卡在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2”在“数字分组符号”下拉列表框中选择“,”在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123,456,789”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。（5）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“日期”选项卡在“短日期格式”下拉列表框中选择“YYMMDD”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。（6）单击“时间”选项卡在“时间格式”下拉列表框中选择“HHMMSS”在“上午格式”下拉列表框中选择“AM”在“下午格式”下拉列表框中选择“PM”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。（7）打开“控制面板”窗口双击“任务栏和开始菜单”图标在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩去掉“显示时钟”单选按钮前的钩单击“应用”按钮单击“确定”按钮。5/75（1）单击“开始”菜单选择“程序/附件/画图”打开画图程序按要求画一副风景图。（2）在“画图”窗口中单击“A”按钮输入文字“这是我的家”（3）单击“文件/保存”菜单在“文件名”文本框中输入“我的家”存盘（4）打开一副图片按ALTPRINTSCREEN打开“画图”程序单击“文件/新建”菜单在图纸的空白出单击右键选择“粘贴”单击“文件/保存”菜单在“文件名”文本框中输入“截图”存盘。计算机实验报告相关内容小学自然实验报告教学模式是在一定的教学思想或教学理论的指导下建立起来的，较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。“结构框架”意在从宏观把握教学活动整体各要素之间的内部关系；“活动程序”意在突出教学模式的有序性和可行性。种子萌发的实验报告一、做实验1材料工具1常见的种子（如绿豆黄豆）40粒。2有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。2方法步骤1在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。心理学实验报告彩色视野及盲点的测定1教学目的测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置，学习使用视野6/7计2实验程序21准备工作。211准备好视野图纸、彩色铅笔红、黄、蓝、绿、单眼罩。实验报告范文物理探究实验影响摩擦力大小的因素探究准备技能准备弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。知识准备1二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线实验报告模板_课程实验报告实验名称系别姓名学号班级实验地点实验日期评分指导老师同组其他成员一、实验内容（含实验原理介绍）二、实验目的第一范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有三、涉及实验的相关情C语言实验报告综合实验学号_姓名_班级_日期_指导教师_成绩_实验六综合实验一、实验目的1、掌握C语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。C语言实验报告指针学号_姓名_班级_日期_指导教师_成绩_实验五指针一、实验目的1、掌握指针的概念、会定