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文档简介
2019-2020年度苏教版四年级上册期末测试语文试卷(3)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面加点字的读音完全正确的一组是( )。A摔跤(sui)橘红(j)喇叭(l)B钥匙(yu)纪律(l)犹豫(y)C基础(ch)鹦鹉(yng)蝌蚪(du)D鲫鱼(j)监测(c)富饶(ro)二、填空题2 . 在括号中填上恰当的词语。谈( )不凡等( )之辈面红耳( )大吃一( )名( )天下羞( )不已淡( )一笑知识( )博3 . 根据课文内容填空答题。1.“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以_拿在手上!”这句话中的“难以置信”还可以换成成语_,“居然”可以换成_,这两个词写出了人们_的心情,因为对于人们来说,“光”是人们再熟悉不过的事物了。4 . 我会拼、我会写hu bn yn wi shn t ji xing(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)zho hu fi chng fng xu yng gung(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)三、语言表达5 . 请你不改变原意将下列句子换个说法。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?_没有视力,没有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,还能有什么别的结局呢?_四、现代文阅读美文冲浪岛。谢谢老师人生有许多事要学,人生有许多事要做,一生教你学做事的人便是老师。也许,你的一生,( )过许多坎坷、( )上过无数道台阶,终于( )入辉煌,( )上了顶峰:请你面对(青清)风明月,扪心自省(shng xng),你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领略人世的风景?在每一个成功者的道路上,谁也数(sh sh)不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。或许,你感叹一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的花环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己?然而,就算你失败、跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你,那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。把老师比作母亲,把老师比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘若没了老师,人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱,是润泽大地的春雨,是让人类绵延不(绝决)的大军。假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比他们更神圣。不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有的老师谦恭地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”6 . 用“_”画出文中括号内正确的字或读音。7 . 在第2自然段的括号里依次填入的词语是( )A踏越登攀B跨踏进爬C越踏步攀D攀爬入登8 . 最后一个自然段在文中起着_的作用。9 . 下列说法对的打“”,错的打“”。“铺路的石子”在文中指用来铺路的小石头。(_)“用肩膀托你到高处去领略人世的风景”的意思是:老师甘当人梯,把自己的学生托到比自己高的境界。(_)作者直抒胸臆,表达了对老师的尊敬和赞美之情。(_)10 . 请你写一句赞美教师的名言。_宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快。一目十行,囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花费了很多的时间和精力,可是没留下什么印象,这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好。有一次他向著名学者朱熹请教,朱熹询问他的读书过程后,给他一番忠告,说:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑记,用心想。”听了朱熹的忠告,陈正之才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为他记忆力不好而是他读书目的不明确,方法不对头。他把读书当成了目的,忽视了对书籍的内容的理解和记忆,这样匆忙草率的读书,既不能消化书中的内容,又不能重点的进行记忆,因此读书的效果很差。从此,他每读完一段书,就想这段书讲了什么,有几个要点,且留心把重点的内容记住。经过日积月累,他终于成为一个有学识的人。11 . 给短文加个题目,写在文前的横线上。12 . 联系上下文,解释下列的词语。(1)囫囵吞枣:_(2)日积月累:_13 . (1)陈正之以前是怎么读书的?_(2)听了朱熹的忠告后,他又是怎么读书的?_14 . 读了本文,你受到什么启发?_五、书面表达15 . 习作。读了我家的小园这篇短文,你是否感受到它仿佛是
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