2019年部编版语文二年级上册第五单元测试卷C卷新版

2019年部编版语文二年级上册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 先补充词语，再完成练习。（_）（_）观天（_）言（_）语无边（_）（_）大雪（_）（_）寒冬（_）（_）得过（_）（_）1.“（ ）言（ ）语”还可以怎样填？（_）言（_）语（_）言（_）语2.形容胸无大志，没有长远打算的词语是_。3.形容非常开阔广大的词语是_。2 . 读句子，根据拼音写汉字。1.小草从石头的 （ ）里钻了出来。2.我 （ ）在 （ ）的美丽景色里。3 . 多音字组词。晃_（_）_（_）壳_（_）_（_）燕_（_）_（_）斗_（_）_（_）分_（_）_（_）二、语言表达4 . 先读课文中的话，想想看你还能设计出全新的雕塑吗？请你仿照课文，把你的构想、设计写一写。挖呀，挖出一条浩荡的大运河！掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！堆呀，堆出几座大山！垒呀，垒出新的家园！_三、现代文阅读课外阅读，回答问题。峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！我问他们（ ）往山上背石板做什么（ ）一位长者指了指脚下的石阶（ ）操着浓厚的四川口音回答说（ ）干这个（ ）铺路（ ）我疑惑地说（ ）他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（p p）冲毁的路。他们是给峨嵋山铺路的人啊！峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。5 . 在文中括号内划去不恰当的读音或词语。6 . 给短文第三段加上标点符号。7 . 把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。_8 . 短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请用“”划出来。9 . 给短文分成三段，用“”在段末标出。10 . 这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_的精神。四、信息匹配11 . 选择恰当的字词填空。结果成果后果这件事已经产生了不良的（_）。人们对蟋蟀的劳动（_）感到惊奇。直弯爬山虎脚上的细丝原先是（_）的，现在变（_）了，这样它才能沿着往上爬。触贴巴爬拉变爬山虎的脚（_）着墙的时候，六七根细丝的头上就（_）成小圆片，（_）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（_）一把，是它紧（_）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（_）。12 . 小鸭该游到哪里？（选一选，填序号）。1.宝宝吃（_）不乱（_），看着哥哥吹（_）（_）。2.（_）空下，大眼（_）的小（_）蜓在展翅飞翔。五、书面表达13 . 写作图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。六、书写14 . 看拼音，写词语。wng j j lng mng lng wi j yn tinb gn y sh hi n chng ji d di hui hu shu p gn mn