水果宝宝爱洗澡说课稿.doc

水果宝宝爱洗澡说课稿 水果宝宝爱洗澡这篇文章主要引导幼儿知道水果要洗干净再吃以及促进幼儿掌握正确的洗水果的方法下面是小编整理的水果宝宝爱洗澡的说课稿欢迎阅读参考！ 各位评委老师好我说课的题目是小班科学活动水果宝宝爱洗澡我将从设计意图、活动目标、活动准备、以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识 一、（首先我来说说）设计意图 大家都知道水果是幼儿经常接触的一种食物在我们生活中水果随处可见它们种类繁多几乎每个孩子都能说出几种来如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等虽然他们知道的不少但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解因此我认为有必要使幼儿对水果有正确的认识加深对水果的喜爱激发幼儿爱吃水果的情感并形成良好的饮食习惯因此我觉得选择本次教学内容有一定的必要性小班幼儿富有好奇心会对感兴趣的事物提出问题也能运用多种感官发现自己感兴趣的事物的特征设计本次活动引导幼儿运用多种方式来感知水果的特征从而丰富幼儿的生活经验有利于他们的长远发展 二、活动目标 根据小班幼儿的年龄特点及实际情况和教育目标分类学为依据确定了认知、能力、情感三方面的目标目标为： （1）能够说出几种常见水果的名称了解其颜色、味道等特征这也是本活动的重点通过本次活动让幼儿自己探索水果丰富他们的生活经验 （2）在活动中幼儿能运用多种方式观察水果并能用语言与同伴交流自己的发现（3）激发幼儿爱吃水果的情感体会到多吃水果对人体的好处水果富含维生素对人体健康有着重要的作用让幼儿了解这一点养成爱吃水果的好习惯是本次活动的难点 三、活动准备 为了实现上述目标我做如下三方面的准备 （1）物质准备：几种常见的水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸、水彩笔（2）经验准备：幼儿对水果有一定的经验四、活动过程 以幼儿为主体创造条件让幼儿参与探索活动不仅提高了认识锻炼了能力更加升华了情感在本活动中我设计了以下四个环节： 1、（第一环节是）引导幼儿观察几种常见水果的外形特征谈话导入活动今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝小朋友们看看是谁呀 （1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨我们向它们问个好吧引导幼儿说出完整的句子“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！” （2）让幼儿数一数有几种水果这里巩固了幼儿对数字“4”的认识 （3）引导幼儿认识水果的颜色及形状它们颜色的它们形状的我为幼儿提供了丰富的实物供幼儿观察以便幼儿能够准确的认识水果的颜色及形状 2、（第二环节是）鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等并品尝多种美味的水果 （1）（首先是）说说水果的吃法这些水果吃香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果梨要洗净或去皮之后才能吃 （2）（然后）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果 （3）（同时）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果味道的苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的 （4）教育幼儿多吃水果身体棒水果中有丰富的营养含有多种维生素多吃水果不感冒可以使我们的身体更强壮 （5）（最后）教育幼儿不乱扔果皮果核引导语：我们吃剩的果皮、果核应该办 这一环节是让幼儿品尝水果在此环节中幼儿能自己独立的剥桔子、香蕉并能把好吃的食物与同伴分享；品尝完后能用较完整的语言准确的说出水果的口味此时在幼儿品尝水果的同时告诉幼儿水果中含有丰富的营养、维生素多吃水果能够使我们的身体更健康让幼儿的对水果的认知得到进一步的提升活动结束时幼儿能将果皮、果核丢进垃圾箱 3、（第三环节是）游戏：摸水果 引导语：老师这里有一个神秘的盒子里面装着小朋友喜欢吃的水果待会儿老师请小朋友上来摸一摸如果你猜出了你所摸的水果那这个水果就是你的了 幼儿园应以游戏为基本活动游戏是幼儿最愿意参与的活动此环节中通过游戏激发幼儿参与活动的积极性这一活动也巩固了幼儿对水果外形特征的认识 4、（第四环节）给水果宝宝穿衣服 引导语：果园里发生了一件奇怪的事情所有的水果宝宝都没有了颜色老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了现在我们帮水果宝宝穿上衣服好不好请幼儿给画好轮廓的水果涂色 在这一环节中幼儿能根据自己的经验给水果涂上合适的颜色进一步巩固了幼儿对水果颜色的认识 在本次活动中运用多种方式充分调动幼儿的感官让幼儿在看一看摸一