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19 小征泽尔的判断 同步练习一、比一比,再组词。 具( ) 择( )挂( )冠( )俱( ) 泽( ) 桂( )寇( )权( ) 谐( ) 棒( )魁( )枚( ) 楷( ) 捧( )魅( )二、造句。再三_全神贯注_三、在( )里填上合适的词语。( )地指挥 ( )的乐队 ( )的地方 ( )的判断 ( )的水平 ( )的掌声 四、把下列句子改为陈述句。 1.你是一个学生,难道不应该好好学习吗? 2.作为一个公民,难道不应该遵守法律吗? 五、阅读答题。 古 井我们村的东头有一口古井。古井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门前走过,桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面总是湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨似的。 我们家邻居是一对年过六旬的老人。男的是个老党员,在抗战时期腿负过伤,走路一瘸一拐;女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿,在外地教书。乡亲们见这两位老人用水困难,这个帮着挑一担,明儿那个帮着提一桶,老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示,要给帮他们挑水的人一些报酬,可是谁也不肯接受。 “日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口总是带着歉意说。“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。 多好的古井啊!它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得了应该怎样做人。村里的人都清楚,那口古井只占了巴掌大的一块地方,可是,它对人们的生活,发挥着难以估量的作用。它对人们无所求,却无私地向人们贡献自己的全部力量。 我参军以后,远离可爱的故乡已经17年了。我常常想起故乡那口古井,它时时在启迪着我怎样生活,怎样做人 1照样子,写词语。(至少些三个)(1)叮叮当当(拟声词)(2)湿漉漉(ABB式)2文中加粗的“它”指(),“乳汁”指(),“儿女”指()。加粗的“哺育”的意思是( )。 3.第5自然段中加点字“可”在句子中表示什么?起什么作用?_ 4.用“”在文中画出一个比喻句,用“”在文中画出一个夸张句。5.“多好的古井啊!”你知道这口古井好在哪儿吗?请你来谈谈。_ 6.乡亲们从古井身上究竟学到了什么?_ 参考答案一、具体 抉择 挂帅 冠军 权力 和谐 棍棒 花魁俱全 沼泽 桂冠 倭寇 枚举 楷书 吹捧 魅力二、1.老师再三强调这个问题,同学们还是做错了。2.同学们正在全神贯注地听老师讲课。三、( 全神贯注 )地指挥 (一流 )的乐队 ( 美丽 )的地方 ( 正确 )的判断 (高超 )的水平 (雷鸣般 )的掌声四、1.你是一个学生,应该好好学习。 2.作为一个公民,应该遵守法律。五、1.滴滴答答 轰轰隆隆 叽叽喳喳 轻飘飘 皱巴巴 冷冰冰 2.古井井水乡亲们 养育、培育3.表转折,进一步赞美了古井无所求、无私奉献的精神。 4.比喻句:古井像一位温情的母亲; 夸张句:女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。5.它不仅
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